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          下列所列舉的動物中，屬于脊椎動物的一組是（　�。�
          ①中華鱘 ②青蛙 ③海馬 ④章魚 ⑤蟹 ⑥珊瑚蟲 ⑦河蚌 ⑧蛇 ⑨蚯蚓 ⑩烏賊．
          A．①②③④⑧B．①②⑧⑨C．①②③⑧D．④⑤⑥⑦⑩
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．章魚、蟹、珊瑚蟲、河蚌、蚯蚓、烏賊的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．中華鱘、青蛙、海馬、蛇的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?上海）請閱讀下列信息并回答問題：
          “不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．…油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）
          （1）請列舉“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中的各項(xiàng)成分（每項(xiàng)成分列舉出一個即可）：
          非生物成分：
          陽光、溫度、水（答出其中一點(diǎn)即可）
          陽光、溫度、水（答出其中一點(diǎn)即可）
          ；生產(chǎn)者：
          樹、草、菜（答出其中一點(diǎn)即可）
          樹、草、菜（答出其中一點(diǎn)即可）
          ；消費(fèi)者：
          蟬、黃蜂、蟋蟀等（答出其中一點(diǎn)即可）
          蟬、黃蜂、蟋蟀等（答出其中一點(diǎn)即可）
          ； 分解者：細(xì)菌等．
          （2）皂莢樹利用光能，將二氧化碳和水合成有機(jī)物并儲存能量的過程叫
          光合
          光合
          （光合/呼吸）作用．
          （3）“叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，云雀飛翔所需的能量源泉是
          陽光
          陽光
          （陽光/草）．
          （4）請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個例子：
          鳴蟬長吟
          鳴蟬長吟
          ．
          （5）如果“百草園”中有動植物死亡了，其枯枝落葉或動物尸體是否會在園中堆積？
          否
          否
          ．請說明理由：
          分解者會分解枯枝落葉和動物的尸體
          分解者會分解枯枝落葉和動物的尸體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?聊城）仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
          材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
          材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會．雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
          材料三：隨著人類對野生動物保護(hù)意識的加強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力．
          （1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的
          遷徙
          遷徙
          行為和喜鵲的
          繁殖
          繁殖
          行為，從動物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于
          先天性
          先天性
          行為，這種行為是由動物體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          所決定的．
          （2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做
          性外激素
          性外激素
          ，這一實(shí)例表明了動物個體間能夠進(jìn)行
          信息交流（或通訊）
          信息交流（或通訊）
          ．
          （3）材料三中人們對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由
          生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)
          生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)
          獲得的行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列所列舉的動物中，屬于脊椎動物的一組是（　�。�
          ①中華鱘 ②青蛙 ③海馬 ④章魚 ⑤蟹 ⑥珊瑚蟲 ⑦河蚌 ⑧蛇 ⑨蚯蚓 ⑩烏賊．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州冊亨縣坡坪中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列所列舉的動物中，屬于脊椎動物的一組是（ ）
          ①中華鱘 ②青蛙 ③海馬 ④章魚 ⑤蟹 ⑥珊瑚蟲 ⑦河蚌 ⑧蛇 ⑨蚯蚓 ⑩烏賊．
          A．①②③④⑧
          B．①②⑧⑨
          C．①②③⑧
          D．④⑤⑥⑦⑩
          

			
          

			
          
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