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        1. 【題目】如果在載玻片上寫“→”那么在顯微鏡下可看到.

          A B C D

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。做此類題有個小訣竅,就是把這個“→”寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物學(xué)家在對植物進行分類時,要仔細觀察植物的( 。

          A. 數(shù)量 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 形狀 D. 等級

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,正確的是( )

          A. 水質(zhì)凈化離不開枯草桿菌

          B. 制作豆醬、豆腐乳等食品離不開醋酸菌

          C. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

          D. 制醋離不開乳酸菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列幾種生物回答問題。

          (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是_____。(填漢字)

          (2)有假根的植物是_____。(填漢字)

          (3)B和C植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子,但B植物的種子由_____包被著,因此稱為_____植物。

          (4)A、D、E類生物的繁殖方式是_____。

          (5)圖中屬于祼子植物的是______。(填漢字)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物因素是指( )

          A. 生態(tài)因素

          B. 環(huán)境中影響生物生活的因素

          C. 影響某種生物生活的其他生物

          D. 影響某種生物生活的一切因素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】假如廣利河生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d表示.一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表:它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>

          生物種類

          a

          b

          c

          d

          能量(J/m2

          141.1×105

          15.91×105

          0.881×105

          871.271×105

          A. a→b→c→d B. d→c→a→b C. d→a→b→c D. c→b→a→d

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的原理就是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草履蟲時一種單細胞生物,能夠獨立完成呼吸、排泄等生命活動。草履蟲生命活動的“能量”來自( 。

          A. 細胞中的氧氣 B. 太陽光能

          C. 水中溶解的氧氣 D. 細胞內(nèi)有機物的分解

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因為它的

          A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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          同步練習(xí)冊答案