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        1. 【題目】中國女科學家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,屠呦呦從中草藥青蒿篙提取出了對抗瘧疾原蟲的青蒿素,讓青蒿素成為了世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧藥,挽救了全球數(shù)百萬人的生命.瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病,預防上主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬.請結(jié)合以上材料,回答下面的問題:

          (1)從傳染病學分析,引起瘧疾的瘧原蟲是________,從預防傳染病流行的措施看,用青篙素治療瘧疾病人,屬于預防傳染病措施中的________

          (2)如圖是按蚊的發(fā)育過程,從圖中可以看出此發(fā)育過程屬于________變態(tài)發(fā)育.

          (3)資料中的預防措施屬于預防傳染病哪一項措施________

          (4)我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經(jīng)獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準,進入臨床試儉.這種疫苗從免疫學角度看屬于________,因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應的________,從而主動發(fā)揮________免疫,這屬于人體的第________道防線.

          【答案】 (1)病原體; 控制傳染源 (2)完全 (3)切斷傳播途徑 (4)抗原; 抗體; 特異性;

          【解析】(1)病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病學分析,引起瘧疾的瘧原蟲是病原體。預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。用青篙素治療瘧疾病人,屬于預防傳染病措施中的控制傳染源。

          (2)蚊的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

          (3)消滅按蚊、防止被按蚊叮咬屬于預防傳染病的切斷傳播途徑(殺死生物媒介)。

          (4)在資料中,如果“重組瘧疾疫苗”獲得成功后,健康人群注射該疫苗,會刺激身體內(nèi)的免疫細胞等,產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體從而預防這種疾病,這種疫苗從免疫學角度看屬于抗原,因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體,從而主動發(fā)揮特異性免疫,這屬于人體的第三道防線。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明的爸爸快要過生日了,小明根據(jù)學習的人體營養(yǎng)與健康的知識,準備在媽媽的指導下,為全家人做一頓美食。

          (1)小明和媽媽一起購買食材,在食品安全方面應考慮的問題包括______。

          食品是否有毒食品的保質(zhì)期無機鹽的含量是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染

          維生素的種類食品含能量高低食品的營養(yǎng)價值食品是否發(fā)霉變質(zhì)

          A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦

          (2)小明為全家人制作的菜肴有:糖醋里脊、清炒蝦仁、拔絲紅薯、西蘭花炒木耳。小明的爸爸患有糖尿病,請根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識,從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當?shù)牟似,進行合理搭配______(寫數(shù)字即可)。

          (3)小明和媽媽一起購買食材時,發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物X,小明猜測其主要營養(yǎng)成分是淀粉,為驗證他的猜測,他索取少量食材X帶到學校實驗室,與同學們一起進行研究。

          下表為小明的實驗設(shè)計和步驟,根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題:

          試管編號

          食物小塊

          所加液體

          震蕩搖勻

          37℃恒溫

          I

          0.1

          2毫升唾液

          10分鐘

          a

          2毫升清水

          10分鐘

          根據(jù)實驗目的和設(shè)計原則,a應為______。

          I、Ⅱ號試管內(nèi)各滴2滴碘液,號試管內(nèi)食物小塊變成藍色,I號無變化。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷小明的猜測是______(填正確錯誤)的。

          如果用圖中A-G表示人體消化道各部位,則食材X起始消化的部位是[______]______,可反映其消化過程的曲線是______(填甲、乙或丙)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從活的生物體內(nèi)吸取有機物來維持生活的營養(yǎng)方式叫 ( )

          A. 自養(yǎng) B. 腐生 C. 寄生 D. 共生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的直發(fā)與卷發(fā)是一對相對性狀,用A、a分別表示顯性基因和隱性基因。王芳是一位善于觀察和思考的學生,她利用課余時間對家人進行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示,請分析并回答下列問題:

          成員

          祖父

          祖母

          外祖父

          外祖母

          舅舅

          爸爸

          媽媽

          王芳

          新成員

          性狀

          直發(fā)

          卷發(fā)

          直發(fā)

          直發(fā)

          直發(fā)

          直發(fā)

          卷發(fā)

          卷發(fā)

          ?

          (1)爸爸是直發(fā),而王芳是卷發(fā),這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______

          (2)請根據(jù)表中的信息,判斷出隱性性狀是______,祖父的基因組成是______

          (3)王芳父母響應國家政策準備生二胎,你推測新成員是卷發(fā)男核的概率為______。該新成員的性別在媽媽______內(nèi)形成受精卵時已經(jīng)確定,胚胎發(fā)育過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)通過______從母體內(nèi)獲得,因此懷孕的媽媽異常辛苦。

          (4)媽媽通過美發(fā)師將自己的頭發(fā)拉直,試問媽媽再生卷發(fā)男孩的概率能否改變?______(填寫能或不能)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體的三道防線示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

          (1)人體的第一道防線由__________組成,圖中_____屬于第一道防線.

          (2)人體的第二道防線由__________組成.圖中_____屬于第二道防線.

          (3)第一道防線和第二道防線屬于_____免疫.

          (4)人體的第三道防線由__________組成.屬于_____免疫.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】皮膚擦傷、血液凝固、加入檸檬酸鈉的液體靜置后,都出現(xiàn)淡黃色液體,他們依次是;

          A. 血清 血漿 組織液 B. 組織液、血清、血漿

          C. 血漿 血清 組織液 D. 組織液、血漿、血清

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】抗生素的利用為細菌性疾病患者帶來福音,但濫用抗生素卻催生“耐藥細菌”。圖中①②③表示細菌在人體內(nèi)的變化過程,據(jù)圖回答:

          (1)圖甲中,當人體被細菌侵入時,產(chǎn)生能抵抗細菌的特殊物質(zhì)——_______(填“抗原”或“抗體”)。此時發(fā)生免疫反應,導致細菌數(shù)量下降,這種免疫類型屬于_______免疫。

          (2)細菌后代中存在變異,抗生素A對細菌進行選擇,_______性狀的細菌被保留下來,經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_______學說來解釋。

          (3)寫出一條科學使用抗生素的建議:________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】向日葵向太陽生長,是因為( )

          A. 生物能生長 B. 生物對外界刺激能做出反應 C. 生殖 D. 遺傳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不能進行新陳代謝的是( )

          A. 綠藻 B. 石頭 C. 蘋果 D. 含羞草

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