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        1. 我國(guó)酸雨形成的主要原因是
          A.石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳
          B.大量燃燒含硫量高的煤產(chǎn)生二氧化硫
          C.大量使用含氟利昂的冰箱、空調(diào)等
          D.各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣
          B
          pH小于5.6的雨水就算酸雨:酸雨是由于人類(lèi)大量使用含硫量很高的煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵啤⒂、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨。故我國(guó)酸雨形成的主要原因是大量燃燒含硫量高的煤產(chǎn)生二氧化硫。故選:B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中,不正確的是
          A.生活垃圾分類(lèi)處理
          B.防止汽車(chē)尾氣污染,鼓勵(lì)騎電動(dòng)車(chē)
          C.杜絕污染物的隨意排放
          D.對(duì)自然資源要合理開(kāi)發(fā),重視新能源開(kāi)發(fā)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          環(huán)境污染中最突出的是              和             ;環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類(lèi)自己的生存權(quán)利。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列。我的環(huán)保行動(dòng)表現(xiàn)在_____________、____________等方面。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!             

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          隨著化石燃料的大量使用,SO2已成為主要的大氣污染物之一.SO2會(huì)影響植物的生長(zhǎng)嗎?某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
          取4個(gè)相同的飲料瓶,分別編為1、2、3、4號(hào)并貼上標(biāo)簽,1~3號(hào)瓶?jī)?nèi)各充有不同濃度的SO2氣體,4號(hào)瓶不充入SO2.然后在瓶?jī)?nèi)分別放入1 片大小相同的菠菜葉,迅速擰緊瓶蓋,放在窗口處.隨時(shí)觀察葉片變化,記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù).再以油菜、青菜為材料,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格(“﹣﹣﹣”表示實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)無(wú)變化).
          編號(hào)
          SO2濃度
          (克/升)
          菠菜/油菜/青菜受害時(shí)間(分)
          出現(xiàn)黃斑
          較多黃斑
          大面積變黃
          整體變黃
          1
          0.28
          3/17/13
          6/25/20
          10/32/24
          20/46/31
          2
          0.42
          2/7/11
          4/22/18
          9/28/22
          15/34/28
          3
          0.56
          1/5/6
          3/10/12
          7/15/16
          13/24/20
          4
          0
          ﹣﹣﹣
          ﹣﹣﹣
          ﹣﹣﹣
          ﹣﹣﹣
          (1)4號(hào)瓶的作用是               
          (2)對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的飲料瓶還有什么要求?                          
          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,同種植物的受害程度與                  有關(guān).
          (4)由實(shí)驗(yàn)可知,以上三種植物中最適合用來(lái)監(jiān)測(cè)大氣中SO2濃度的是    

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列哪項(xiàng)不屬于大氣污染引起的
          A.酸雨B.溫室效應(yīng)C.生物入侵D.臭氧層破壞

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          常德石門(mén)某地因曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)30多年的雄黃礦生產(chǎn),導(dǎo)致現(xiàn)在山上光禿禿一片,后經(jīng)專(zhuān)家確認(rèn)雄黃礦中的“砷”對(duì)植物有嚴(yán)重的毒害作用.這種危害屬于(  )
          A.酸雨B.重金屬污染C.固體廢棄的污染D.大氣污染

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí),提出的問(wèn)題是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?作出的假設(shè)是:酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食用醋和清水配制成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是(共4分)
          在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤(rùn),在紙上放上10粒正常的大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
          每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
          觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
          換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。
          如果這些種子都沒(méi)有發(fā)芽(不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等),就能說(shuō)明是受       的影響。
          設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同,所不同之處是在第     步中每天在紗布上淋幾次        ,而不是                 。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車(chē)?yán)悺,?000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車(chē)賽后草場(chǎng)“傷痕累累”。從可持續(xù)發(fā)展角度分析,你對(duì)這項(xiàng)賽事的評(píng)價(jià)是
          A.促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶?duì)外開(kāi)放
          B.提高了呼倫貝爾大草原的知名度
          C.增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益
          D.破壞了草原的生態(tài)環(huán)境

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