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          【題目】請你選出由小到大構成生物體的正確結構層次（　�。�
          A. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體
          B. 細胞、組織、器官、植物體
          C. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體
          D. 細胞、器官、組織、植物體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BC
          【解析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。所以在結構層次上，二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結構層次，動物有系統(tǒng)。所以B、C都是正確的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（ ）。
          A. ②③①④ B. ③②④① C. ③②①④ D. ②③④①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】導致酸雨的主要原因是( )
          A. 空氣中大量的二氧化碳 B. 空氣中大量的二氧化硫及氮氧化物
          C. 空氣中大量的一氧化碳 D. 空氣中大量的煙塵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在北京奧運會上，外國運動員到北京參賽，開始的幾天，由于時差的原因，白天沒勁，想睡，晚上興奮難以入睡，這主要是( )
          A. 舟車勞累 B. 體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過來
          C. 飲食不習慣 D. 出國前超負荷訓練
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲、乙所示為兩種植物的種子結構圖。
          （1）將圖甲的種子剖開，在剖面上滴一滴碘液，會看到_____變成深藍色（文字）。因為該結構中含有_____。
          （2）圖乙種子的[2]_____發(fā)育成圖丙幼苗中的A，它在發(fā)育初期需要的營養(yǎng)主要來自圖乙種子的[____]_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了預防傳染病的流行，盡可能對傳染病人做到早發(fā)現(xiàn)、早_____、 早________、早_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象可以作為對應假說（或?qū)W說）的證據(jù)的是（　�。�
          ①氣球的充氣膨大實驗：大爆炸宇宙論
          ②我國的中華龍鳥化石：自然選擇學說
          ③東非大裂谷的形成：板塊構造學說
          ④落在澳大利亞的一顆隕石中存在多種氨基酸和有機物：原始生命物質(zhì)來自外星球
          A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖并回答問題。
          （1）圖__為植物細胞原因是__。
          （2）其中細胞的控制中心是[__]__，所含的遺傳物質(zhì)是__。
          （3）其中A的主要功能是__；B的主要功能是__。
          （4）其中F是__里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如吃西瓜時流出的汁液。
          （5）E是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器，因此它是__作用的場所，制造有機物。
          （6）D是細胞結構中的__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于平靜吸氣過程的表示，哪項是正確的?()
          A. 胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
          B. 胸廓回縮→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
          C. 胸廓擴大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
          D. 胸廓擴大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
          

			
          

			
          
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