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        1. 【題目】隨著生活水平的提高,人們對食品安全和食品污染等問題日益關(guān)心。對食品問題的看法,正確的是

          A. 轉(zhuǎn)基因食品完全可以放心食用

          B. 食用鎘含量超標的大米不會影響健康

          C. 隨意使用食品添加劑可能造成食品污染

          D. 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

          【答案】C

          【解析】請在此填寫本題解析!

          A、轉(zhuǎn)基因食品是指使用生物技術(shù)改進的動物、動物和微生物所制造或耗費的食品、食品原料及食品添加物等.針對某一或某些特性,以一些生物技術(shù)方式,改正動物、動物基因,使動物、動物或微生物具有或加強次特性,可以降低耗費本錢,添加食品或食品原料的價值.關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品安全性的看法,如今的科學技術(shù)檢測技術(shù)還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性,不符合題意.

          B、鎘是一種重金屬,食用鎘含量超標的大米會引起重金屬中毒,影響健康,不符合題意.

          C、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)亂加食品添加劑和色素等是造成食品污染的主要因素,符合題意.

          D、保健(功能)食品是食品的一個種類,具有一般食品的共性,能調(diào)節(jié)人體的機能,青少年應(yīng)該多吃蔬菜和高蛋白食物和優(yōu)質(zhì)蛋白食物和含鈣豐富的食物和含鋅豐富的食物,沒有必要吃一些保健品,不符合題意.

          故選:C

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】取一條活蚯蚓,放在玻璃板上,觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動。

          (1)用手觸摸蚯蚓的腹部,會有凹凸不平的感覺。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起,這些小突起就是_________。

          (2)在實驗過程中,應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,這是因為蚯蚓是靠____呼吸。

          (3)實驗后應(yīng)該如何處理蚯蚓?__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子的萌發(fā)受到環(huán)境中的多種因素的影響,那么究竟是哪種環(huán)境因素影響種子的萌發(fā)呢?某校課外活動小組為探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素,制定如下表的實驗方案。

          種子

          環(huán)境因素

          萌發(fā)數(shù)量

          組數(shù)

          數(shù)量

          氧氣

          溫度

          水分

          50

          充足

          適宜

          適量

          48

          50

          充足

          適宜

          A

          0

          50

          充足

          低溫

          適量

          0

          請運用所學的生物學知識回答下列問題:

          (1)甲和丙這組對照實驗的變量是__________,其探究的問題是:_________________?

          (2)A處應(yīng)填寫的條件是:________________

          (3)甲組還有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是:________________________________。

          (4)通過此實驗,可得出的結(jié)論是:____________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi), 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭

          A.將大大提高武器的威力,應(yīng)該大力發(fā)展生物武器

          B.不如現(xiàn)代化武器管用,用于戰(zhàn)爭意義不大

          C.將大大提高武器的威力,可以給敵人以災(zāi)難性的打擊

          D.會對整個人類帶來毀滅性的災(zāi)難,不應(yīng)提倡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】柳樹與人體相比較,缺少的結(jié)構(gòu)層次是( )
          A.組織
          B.器官
          C.系統(tǒng)
          D.個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓在毛色上不完全相同,則說明物體具有( )

          A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進化性 D. 適應(yīng)性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素”——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了數(shù)百萬人的生命而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素主要是從青蒿(又名黃花蒿)中直接提取得到的。觀察發(fā)現(xiàn),青蒿這種植物夏季開花,結(jié)瘦果,葉互生,莖直立,主根單一、垂直,據(jù)此可推斷青蒿屬于哪種植物?( )
          A.藻類植物
          B.苔蘚植物
          C.裸子植物
          D.被子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究饅頭在口腔中的變化實驗時,對饅頭進行了以下三種處理:

          試管

          實驗材料

          唾液

          清水

          處理方法

          1

          饅頭碎屑

          2毫升

          0毫升

          充分攪拌后放入37溫水中

          2

          饅頭碎屑

          0毫升

          2毫升

          充分攪拌后放入37溫水中

          3

          饅頭塊

          2毫升

          0毫升

          不攪拌,直接放入37溫水中

          (1)2和3是不是一組對照實驗 ,為什么?

          (2)510分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管中的饅頭遇碘后不變藍; 號試管中的饅頭部分變藍色; 號試管中的饅頭全變藍色。

          (3)實驗結(jié)論:饅頭變甜與 以及 都有關(guān)系。

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