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        1. 【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國約有3億的青少年?duì)I養(yǎng)不均衡。請結(jié)合所學(xué)知識, 分析圖回答:

          (1)青少年要常喝水:利于廢物排出。C系統(tǒng)中形成尿液的器官是____;原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后_____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

          (2)青少年要勤運(yùn)動:運(yùn)動時(shí)肌肉受神經(jīng)支配收縮,牽動骨繞著____活動;氣體到達(dá)肺泡后經(jīng)過②③過程完成______(血液中;肺泡內(nèi))的氣體交換。

          (3)青少年要合理營養(yǎng):蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化為_________(葡萄糖;氨基酸)才能被吸收,消化和吸收的主要場所是____。

          【答案】腎臟 葡萄糖 關(guān)節(jié) 肺泡內(nèi) 氨基酸 小腸

          【解析】

          尿液的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外的物質(zhì)都可以濾過到腎小囊中形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入血液內(nèi),而剩余的水、無機(jī)鹽、尿素等形成尿液。肺泡與血液之間的氣體交換是由于肺泡內(nèi)的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,這樣血液中的二氧化碳就可以擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣就可以擴(kuò)散進(jìn)入血液,即肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。人的任何一個(gè)動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并牽引所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化,初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為氨基酸,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

          (1)尿液的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外的物質(zhì)都可以濾過到腎小囊中形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入血液內(nèi),而剩余的水、無機(jī)鹽、尿素等形成尿液。因此,C表示泌尿系統(tǒng),腎臟是排泄的主要器官,是形成尿液的主要器官。正常情況下,在該器官中經(jīng)過腎小管的重吸收作用,原尿中的葡萄糖和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

          (2)運(yùn)動時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來的刺激,就會產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道。那么空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),發(fā)生了肺泡與血液之間的氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,完成了肺泡內(nèi)的氣體交換。因此,運(yùn)動時(shí)肌肉受神經(jīng)支配收縮,牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動;氣體到達(dá)肺泡后經(jīng)過②③過程完成肺泡內(nèi)的氣體交換。

          (3)小腸中有腸液、胰液、膽汁,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,所以小腸是食物消化的主要場所。牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是小腸,最終被分解為氨基酸。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】直根系的主要特征

          A主根不發(fā)達(dá) B主根上生有不定根

          C主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別 D由不定根組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題.

          (1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體.該裝置模擬了_____的條件和_____的成分.

          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬_____為其提供能量.

          (3)米勒的實(shí)現(xiàn)說明:_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 是種類最多的一類動物,也是惟一會飛的無脊椎動物,因而也是分布最廣的動物( )

          A. 哺乳動物 B. 魚類 C. 環(huán)節(jié)動物 D. 昆蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.

          材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的極地狐,一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐.

          材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2015年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn).這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖.

          (1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__

          A.水 B.溫度 C.空氣 D.陽光

          (2)由兩種狐的頭部某些特征可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng).

          (3)隨著北極溫度的變暖,試推測極地狐的耳將會變__(填“大”或“小”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是( )

          A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,人工心肺機(jī)被廣泛應(yīng)用。它主要由“電動泵”“氧合器”“熱交換器”三部分構(gòu)成。圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中A為“電動泵”,相當(dāng)于人的_______,推動血液循環(huán)。

          (2)圖中B為“氧合器”,相當(dāng)于人的___,人體營養(yǎng)補(bǔ)充液對血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換。

          (3)圖中C為“熱交換器”,用于提供熱量,調(diào)節(jié)_________。

          (4)圖中營養(yǎng)補(bǔ)充液可以提供葡萄糖。人體調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要是____

          (5)圖中的“流回血液”應(yīng)該是____(動脈血;靜脈血)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果物象偏在視野的上方,要使物像位于視野的中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本:
          ( )
          A.向上移動
          B.向左移動
          C.向左移動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

          A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

          B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

          C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽

          D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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          同步練習(xí)冊答案