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          【題目】就你所學(xué)的知識(shí)而言，你能大膽猜想的是原始大氣中肯定沒有（ ）
          A.氨氣
          B.氧氣
          C.氮?dú)?/span>
          D.甲烷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：ACD、氨氣、氮?dú)�、甲烷，都是原始大氣的主要組成成分，不符合題意； 
          B、原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，符合題意．
           因此原始大氣中肯定沒有氧氣．
          故選：B
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生命起源的化學(xué)進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，掌握原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢查（ ）
          A.有無(wú)細(xì)胞膜
          B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
          C.有無(wú)葉綠體
          D.有無(wú)細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（ ）
          A.進(jìn)行品種間雜交，之后進(jìn)行選育
          B.用搭載過太空飛船的種子進(jìn)行繁殖
          C.用藥物處理植物種子，之后進(jìn)行選育
          D.選育水肥充足條件下生長(zhǎng)健壯的農(nóng)作物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究螞蟻信息交流的方式，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          步驟一 取同一個(gè)螞蟻穴中的部分螞蟻，并在實(shí)驗(yàn)前使螞蟻處于饑餓狀態(tài)。
          步驟二 將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建A、B、C三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)（如圖所示），使螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)另一個(gè)小島。
          步驟三 先將螞蟻放在B島上，在C島上放食物，A島上不放食物�？砂l(fā)現(xiàn)B島上的螞蟻到C島去，并來(lái)回搬運(yùn)食物到B島，而有一少部分到A島去的螞蟻返回后，就再?zèng)]有螞蟻到A島去。
          步驟四 一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對(duì)換，發(fā)現(xiàn)B島上的螞蟻會(huì)到A島去尋找食物。
          步驟五 在做完步驟四并觀察一段時(shí)間后，在兩根“橋”上都涂上一圈香水，發(fā)現(xiàn)螞蟻會(huì)失去方向，不知所措。
          （1）根據(jù)以上探究實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明螞蟻是通過_____進(jìn)行信息交流的。
          （2）在同一窩螞蟻中，不同類型的個(gè)體有不同的分工，通過分工和合作共同實(shí)現(xiàn)群體的生存和繁殖，這樣的行為叫做_____行為。
          （3）不管是螞蟻通過以上探究的信息交流方式的行為，還是在群體生活中具有分工、合作的行為，從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，都屬于_____行為，這類行為是螞蟻體內(nèi)的_____物質(zhì)所決定的。
          （4）該實(shí)驗(yàn)只是在C島上放食物，A島上不放食物，而準(zhǔn)備的作為“橋”的兩根小木條其形狀、大小、顏色、材質(zhì)等所有特征都要求完全一樣，這是為了做_____實(shí)驗(yàn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物的是（ ）
          A.草
          B.鐘乳石
          C.蘑菇
          D.家鴿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在做“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并算出全班同學(xué)平均值的目的是（ ）
          A.有利于觀察
          B.容易確定變量
          C.減少誤差
          D.使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若要使位于玻片左上角的圖象移到視野中央，玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是（ ）
          A.右上角
          B.右下角
          C.左下角
          D.左上角
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種生物不用種子繁殖后代（ ）
          A.大豆
          B.松樹
          C.小麥
          D.衣藻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于評(píng)價(jià)心理健康的是（　�。�
          A.牙齒健康，沒有齲齒
          B.體育成績(jī)達(dá)標(biāo)
          C.多數(shù)時(shí)間處于愉快狀態(tài)
          D.沒有先天性遺傳病
          

			
          

			
          
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