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        1. 杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,杜鵑才有                等結(jié)構(gòu);如果按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述,杜鵑的結(jié)構(gòu)層次是:                       →杜鵑個(gè)體。

          細(xì)胞壁、液泡、葉綠體     細(xì)胞 → 組織 →  器官

          解析試題分析:植物如杜鵑細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體,動(dòng)物如杜鵑鳥細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體。
          考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,杜鵑(一種植物)細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          葉綠體
          葉綠體
          、
          液泡
          液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
          (2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
          液泡
          液泡

          (3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
          葉綠體
          葉綠體
          和液泡.
          (4)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
          裝片
          裝片
          (填切片、涂片或裝片)
          (5)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
          立體
          立體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          當(dāng)你在自然界暢游時(shí),自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語(yǔ)花香,飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開始.
          (1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
          (2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
          液泡
          液泡

          (3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
          葉綠體
          葉綠體
          和液泡.
          (4)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
          裝片
          裝片
          (填切片、涂片或裝片)
          (5)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
          立體的
          立體的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
          (1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
          BDCAEGF
          BDCAEGF

          (2)圖E的操作方法可以避免
          蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡
          蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡

          (3)圖D和圖G所滴的液體分別是
          清水
          清水
          碘液
          碘液

          (4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          部分,看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          部分.
          (5)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
          (6)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,前者還具有細(xì)胞壁、
          葉綠體
          葉綠體
          和液泡.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          當(dāng)你在自然界暢游時(shí),自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語(yǔ)花香,飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開始.
          (1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
          (2)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
          葉綠體
          葉綠體
          和液泡.
          (3)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
          裝片
          裝片
          (填“切片”、“涂片”或“裝片”)
          (4)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
          立體的
          立體的

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