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        1. 【題目】營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入人體的循環(huán)系統(tǒng),這一過程稱為_________.

          【答案】吸收

          【解析】

          試題分析:在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠,這是( )

          A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應環(huán)境

          C. 生物影響環(huán)境 D. 生物躲避敵害

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖關節(jié)結構模式圖,回答下列問題

          (1)標號①和④的表面覆蓋著一層_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關節(jié)的靈活性

          (2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____,此結構能增強關節(jié)的_____性。

          (3)圖中_____內(nèi)有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。

          (4)運動時若不小心用力過猛,常會造成__________中滑脫出來的現(xiàn)象,從而造成脫臼。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關說法錯誤的是( 。

          A. 圖中a代表氧氣,組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用,為生命活動提供動力

          B. 圖中b代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外

          C. 過程②③都是通過氣體擴散來完成的

          D. 經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動脈血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一株被子植物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)圖中標注的A、D、C稱為植物的_____器官.

          (2)圖中A是植物葉片,它能進行:_____作用、_____作用和_____作用.

          (3)圖中的B貫穿植物全身,它屬于_____組織.

          (4)圖中的C能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被子植物生長到一定時候就會開花結果。下列有關說法錯誤的是

          A. 果實的形成必須經(jīng)過傳粉和受精

          B. 花的主要結構是雄蕊和雌蕊

          C. 受精后,雌蕊的子房發(fā)育成種子

          D. 玉米缺粒是傳粉不足導致的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實驗,回答相關問題

          (1)在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜,目的是_____

          (2)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住,然后移到光下照射3至4小時,部分遮光的意義是_____

          (3)剪下葉片,去掉黑紙,將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱,酒精的作用是_____

          (4)取出葉片,清水漂洗,然后向葉片滴加碘液,稍后,沖去碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部分紫色,見光部分_____色.

          (5)通過實驗證明_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個裝置中,設計不合理的是( )

          A. 驗證光合作用需要光

          B. 驗證光合作用需要二氧化碳

          C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

          D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟,將褲子上的綠色除去的最佳材料是( 。
          A.普通洗衣粉
          B.酒精
          C.沸水
          D.肥皂水

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