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        1. 下列活動中,不屬于排泄的是(  )

          A.通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳

          B.通過消化系統(tǒng)排出糞便

          C.通過泌尿系統(tǒng)排出尿液

          D.通過皮膚排出汗液

           

          B

          解析】

          二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫排泄,糞便是由食物消化后的殘渣形成的,它排出體外的過程叫做排遺。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          2012年4月間,洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡,據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少,已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕,對人類的損失在于(  )

          A.經(jīng)漫長的年代江豚會再進化出現(xiàn)

          B.整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

          C人類將永遠損失一種動物資源

          D.漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

           

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          下列血管中血液含氧量幾乎不變的是(  )

          A.肺部毛細血管網(wǎng)   B.組織毛細血管網(wǎng)

          C.腎小球毛細血管網(wǎng) D.腎小管毛細血管網(wǎng)

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

          小張得了腸炎,醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入,當運送到肺時,葡萄糖液經(jīng)過的途徑依次是(  )

          肺動脈 肺靜脈 上腔靜脈 下腔靜脈

          右心房  左心房 右心室 肺部毛細血管

          A.③→④→⑥→①→⑧ B.

          C.④→③→①→②→⑧ D.③→⑤→⑦→①→⑧

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

          血液的運輸功能是由下列哪組成分完成的(  )

          血漿 紅細胞 白細胞 血小板

          A.①②        B.②④

          C.②③ D.③④

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

          目前越來越多的野生動植物瀕臨滅絕,主要原因是(  )

          A.水土流失 B.氣候變暖

          C.森林的破壞 D.自然災(zāi)害

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題

          下圖表示植物細胞的分裂過程,順序正確的是(  )

          A.a(chǎn)→d→b→c B.a→b→c→d

          C.a(chǎn)→c→d→b D.c→d→a→b

           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          某學(xué)校生物課外活動小組進行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實驗.他們準備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠,一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉,另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉.一個階段后,一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥,另一組小白鼠正常.
          (1)按照科學(xué)探究的一般過程,該小組第一步要做的是______.
          (2)該探究實驗的唯一變量是______.
          (3)該探究實驗的實驗組是______.
          (4)小組同學(xué)在實驗過程中為了保證實驗的成功率還必須注意的事項是(答出合理的一點即可)______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
          組別ABC
          處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
          方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將______的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在______環(huán)境里
          實驗結(jié)果
          (一周后觀察)
          不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
          分析實驗,回答:
          (1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:______;這一對照實驗的變量是______;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:______.
          (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是______和______.
          (3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:______.

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          同步練習(xí)冊答案