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        1. 【題目】心臟有四個腔,且上下左右都是相通的。 ____

          【答案】

          【解析】液在心臟和全部血管組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,血液由動脈血變成靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;若心臟的左右相通,必然會導致動脈血于靜脈血混合,降低了血液輸送氧氣的能力因此心臟左右心室是不相通。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今年春節(jié)期間,一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了。它就是清代袁枚的《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開!边@首詩中,提到了兩種植物,請根據(jù)下圖,分析回答相關問題。

          (1)“苔花如米小”,苔蘚植物有花嗎?__________。苔蘚植物和牡丹相比,牡丹更適應陸地環(huán)境的主要特征是___________________________

          (2)圖1中的甲、乙是苔蘚和牡丹葉肉細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器,你判斷乙是________。圖1中b代表的物質(zhì)是________

          (3)將紅色牡丹花經(jīng)過自花傳粉獲得的種子種下去,發(fā)現(xiàn)子一代牡丹中有開紅色牡丹花的,還有開白色牡丹花的。通過這些信息,你認為:兩者中,_________(紅色/白色)是隱性性狀。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )

          A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色

          B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

          C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

          D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長期使用化學殺蟲劑,家蠅、蚊子的抗藥性越來越強,其原因是( )。

          A.化學殺蟲劑對害蟲抗藥性變異個體長期的自然選擇結果

          B.害蟲的抗藥性對化學殺蟲劑長期選擇的結果

          C.使用殺蟲劑后,害蟲才產(chǎn)生抗藥性

          D.使用殺蟲劑后,改變了害蟲的生理特性,使其抗藥性增強

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】毛細血管的數(shù)量多、管壁厚、分布廣。 ____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是

          A. 小鼠生出轉(zhuǎn)基因超級鼠 B. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

          C. 紅果番茄的植株上結出黃果番茄 D. 經(jīng)常曬太陽皮膚變得較黑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸,這是微生物搞的“惡作劇”.這些微生物來自哪里?法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題.右圖是巴斯德的實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:

          (1)巴斯德提出的問題是:
          (2)巴斯德做出的假設是:
          (3)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
          A.瓶子的大小
          B.細菌的有無
          C.肉湯的多少
          (4)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
          (5)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶.乙圖中將瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。對于貧血和創(chuàng)傷性失血的患者,應分別給他們輸入的血液成分是

          A. 全血、血漿 B. 血小板、紅細胞

          C. 血漿、紅細胞 D. 紅細胞、全血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物的器官中,不屬于營養(yǎng)器官的是( )
          A.月季的葉
          B.楊樹的莖
          C.小麥的根
          D.花生的種子

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