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          【題目】環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的相似之處是（　�。�
          A.體表有外骨骼
          B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
          C.靠剛毛運(yùn)動
          D.靠體壁進(jìn)行氣體交換
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、節(jié)肢動物體表有外骨骼、環(huán)節(jié)動物沒有外骨骼如蚯蚓，A不符合題意；
          B、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，B符合題意；
          C、環(huán)節(jié)動物靠剛毛運(yùn)動，節(jié)肢動物沒有剛毛、靠足或翅運(yùn)動，C不符合題意；
          D、環(huán)節(jié)動物靠體壁進(jìn)行氣體交換，節(jié)肢動物靠微氣管進(jìn)行氣體交換，D不符合題意．
          所以答案是：B．
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物，掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)生小張想將鮮牛奶變成酸奶，他將要利用下列哪種微生物（ ）
          A.曲霉
          B.醋酸菌
          C.乳酸菌
          D.酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物個(gè)體發(fā)育的正確順序是（ ）
          A.種子﹣﹣幼苗﹣﹣植株
          B.胚﹣﹣幼苗﹣﹣植株
          C.受精卵﹣﹣胚﹣﹣植株
          D.胚乳﹣﹣胚﹣﹣植株
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，做了以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）實(shí)驗(yàn)過程：
          ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島（如圖所示），小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
          ②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島不放食物，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物，圖形中A、C小島的目的是___________。
          ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的“橋”對換后，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
          （2）如果你是該組成員，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，探究的問題是：______________________。結(jié)論是：_____________________________________。
          （3）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，這說明螞蟻是具有__________特征的動物。
          （4）螞蟻屬于節(jié)肢動物，其體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】河蚌的運(yùn)動器官是（　　）
          A.鰓
          B.貝殼
          C.足
          D.外套膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲主要是干擾了害蟲的（　�。�
          A.取食
          B.信息交流
          C.學(xué)習(xí)
          D.遷徙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吹打發(fā)霉物體時(shí)，常有粉塵飛揚(yáng)，這粉塵的主要成分是（　�。�
          A.物體上的灰塵
          B.霉菌的孢子
          C.霉菌的種子
          D.細(xì)菌的芽孢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的特征（ ）
          A.生物的生活需要營養(yǎng)
          B.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)
          C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】平時(shí)只要大家留意觀察就會發(fā)現(xiàn)，人們移植花草一般在傍晚或陰天進(jìn)行，并且給移植的植物遮陽，其目的是（ ）
          A.降低呼吸作用
          B.增強(qiáng)吸收作用
          C.降低蒸騰作用
          D.降低光合作用
          

			
          

			
          
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