日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影.
          (1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有______行為.研究表明,工蟻發(fā)現(xiàn)食物后會迅速返回蟻穴,依靠氣味招來許多螞蟻共同搬運食物,這說明螞蟻群體之間存在著______.
          (2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、______、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的______.
          【答案】分析:本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育和社會行為的特征,昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
          解答:解:(1)螞蟻營群居生活,具有一定的社會性,內(nèi)部不同成員之間分工合作,密切配合,共同維持群體生活,這種行為屬于社會行為,螞蟻具有社會行為;具有社群生活的動物之間可以依靠動作、氣味、聲音等進行信息交流.社群生活的動物之間彼此進行交流、合作,共同完成各項生命活動.
          (2)螞蟻在個體發(fā)育中,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大,稱為完全變態(tài)發(fā)育,螞蟻的生殖發(fā)育也是經(jīng)過這樣的四個階段,故為完全變態(tài)發(fā)育.
          故答案為:
          (1)社群;合作
          (2)蛹;完全變態(tài)發(fā)育
          點評:昆蟲的發(fā)育類型及特點是考查的重點,可通過對比掌握.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?南安市質(zhì)檢)螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影.
          (1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有
          社會
          社會
          行為.
          (2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過
          受精卵
          受精卵
          、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育.
          (3)蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有
          這一時期,因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為
          不完全變態(tài)
          不完全變態(tài)
          發(fā)育.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影.
          (1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有
          社群
          社群
          行為.研究表明,工蟻發(fā)現(xiàn)食物后會迅速返回蟻穴,依靠氣味招來許多螞蟻共同搬運食物,這說明螞蟻群體之間存在著
          合作
          合作

          (2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、
          、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的
          完全變態(tài)發(fā)育
          完全變態(tài)發(fā)育

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。(5分)
          (1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有        行為。
          (2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過       、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的           發(fā)育。
          (3)蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有       這一時期,因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為       發(fā)育

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。(5分)

          (1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有        行為。

          (2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過       、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的            發(fā)育。

          (3)蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有       這一時期,因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為        發(fā)育

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市初中畢業(yè)班第一次綜合測試生物試卷 題型:填空題

          螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。(5分)
          (1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有        行為。
          (2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過       、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的           發(fā)育。
          (3)蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有       這一時期,因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為       發(fā)育

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案