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        1. 圖A圖B為兩種生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)回答下列問題:(10分)

          ⑴圖中①表示的結(jié)構(gòu)是﹍﹍﹍﹍﹍;圖中③的結(jié)構(gòu)是﹍﹍﹍﹍﹍﹍由此可以判斷圖A 是﹍﹍﹍﹍﹍(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞模式圖。
          ⑵圖中②表示的是細(xì)胞膜,它的功能是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;圖中的﹍﹍﹍﹍(填標(biāo)號(hào))是細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體,它是能量轉(zhuǎn)換器;圖中④表示的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,它是遺傳信息庫。
          ⑶生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的,請(qǐng)寫出人體從細(xì)胞到個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次: ﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→人體。
          (1)細(xì)胞壁  液泡  植物
          (2)控制物質(zhì)進(jìn)出    5   細(xì)胞核
          (3)細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng)

          試題分析:(1)(2)圖中1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,4是細(xì)胞核,6是細(xì)胞質(zhì),5是葉綠體,3是液泡,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,故A屬于植物細(xì)胞,B屬于動(dòng)物細(xì)胞。
          (3)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,有不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官,能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng),如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構(gòu)成了消化系統(tǒng),人體共有有八大系統(tǒng);運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng),八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,難度一般,能夠結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),即可解題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          番茄中帶有酸味的物質(zhì)存在于
          A.液泡B.葉綠體C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較圖,請(qǐng)回答下列問題。

          ⑴從圖中可見,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有[②]           ,[④]           ,[⑥]           三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。②除具有          作用之外,還可以控制                         ,⑥的流動(dòng)可以加速細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)運(yùn)輸,而④內(nèi)含有               物質(zhì)。
          ⑵動(dòng)物細(xì)胞沒有[①]          ,這與動(dòng)植物的營(yíng)養(yǎng)方式及生活習(xí)性密切相關(guān)。動(dòng)物必須主動(dòng)地?cái)z取食物。而植物細(xì)胞中的①作用十分必要,由于它的          作用,使植物長(zhǎng)得高大,可以獲得更多的陽光。
          ⑶動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)沒有[③]           和[⑤]             。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是
          A.③④①②B.③④②① C.④③②① D.④③①②

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)圖中B            、C             、D             (填名稱)是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)。
          (2)圖1中A            、E           和葉綠體是該細(xì)胞所特有的。
          (3)圖1是      細(xì)胞,圖2是     細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題


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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖表示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,步驟②和④滴加的液體分別是(   )
          A.碘酒、清水B.清水、碘酒
          C.碘液、清水 D.碘液、生理鹽水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          山楂是酸的、西瓜是甜的、黃連是苦的、尖椒是辣的。這是因?yàn)檫@幾種植物的         中所含物質(zhì)不同。這些植物的葉片都是綠色的,是因?yàn)樗鼈兊娜~肉細(xì)胞中都含有            

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在顯微鏡下觀察經(jīng)過染色的細(xì)胞結(jié)構(gòu),觀察到的最清楚結(jié)構(gòu)式(  )
          A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

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