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        1. 【題目】尿的形成雖然是連續(xù)的,可尿的排出是間歇的,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

          A. 腎小球有濾過(guò)作用 B. 膀胱有暫時(shí)貯尿的作用

          C. 收集管有收集尿液的作用 D. 腎小管有重吸收作用

          【答案】B

          【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他物質(zhì)會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成尿液由于血液循環(huán)不停的流動(dòng),因此尿的形成是連續(xù)不斷的。
          腎臟中形成的尿液,經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外。所以尿的排出是間歇的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:

          (1)由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng),使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。

          (2)由視野③-④的操作可先選用______(填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

          (3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。

          (4)從視野④中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】百花山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富。植物種類有 130 科,1100 種,如金蓮花、胭脂花、有斑百合、丁香、芍藥等。動(dòng)物種類有 47 科 169 種,其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有金錢(qián)豹、褐馬雞、金雕,國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有斑羚、勺雞。

          (1)在百花山不同海拔分布著不同植被,主要受哪種因素影響

          A.空氣 B.溫度 C.水分 D.陽(yáng)光

          (2)樹(shù)林里生長(zhǎng)著蘑菇。從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,蘑菇屬于_____。一些大樹(shù)的基部長(zhǎng)著綠色絨毯狀的東西,最有可能是_____植物。

          根據(jù)雙名法判斷,金蓮花(Trollius chinensis Bunge)、山丹(Lilium pumilum DC)、毛地黃(Digitalis purpurea L)三種植物中與有斑百合(Lilium concolor var. pulchellum)親緣關(guān)系最近的是_____。

          (3)金錢(qián)豹身上有許多環(huán)狀斑紋,很像古錢(qián)幣,利于其隱藏。它的體色和形態(tài)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的_____形成的。

          (4)你認(rèn)為建立百花山自然保護(hù)區(qū)的目的是_____。

          A.促進(jìn)生態(tài)旅游

          B.把瀕危動(dòng)植物遷到保護(hù)區(qū)

          C.加強(qiáng)依法管理

          D.就地保護(hù)生物多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動(dòng)脈的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 只有動(dòng)脈血管才有脈搏

          B. 在體表的個(gè)別部位也能摸到動(dòng)脈,如撓動(dòng)脈

          C. 動(dòng)脈大多分布在身體較深的部位

          D. 手臂上的一條條“青筋”是動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是甲、乙、丙、丁四位成年女性的血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:

          ⑴三種血細(xì)胞成分均正確的是____________

          ⑵受傷后流血不止的是___________

          ⑶常常頭暈,精神不振,眼瞼和口唇蒼白的是________,她平常應(yīng)注意多吃含_________較多的食物,如___________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝙蝠這個(gè)生物因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牧餍谐霈F(xiàn)在人們眼前,這一次新型冠狀病毒的自然宿主以及大家比較熟悉的SARS、MERS、埃博拉病毒(EBOLA)都被證實(shí)或者懷疑其自然宿主是蝙蝠。許多蝙蝠病毒通過(guò)動(dòng)物媒介傳染給人類(見(jiàn)下圖)?茖W(xué)家目前在所有的蝙蝠身體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了4100種病毒,蝙蝠攜帶大量病毒還可以正常生存的原因:(1)蝙蝠體溫一直都維持在37-40攝氏度。(2)自身細(xì)胞超高的DNA片段修復(fù)能力,修復(fù)受損的基因,同時(shí)有效抑制病毒在體內(nèi)的復(fù)制。

          蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中有十分重要的作用,在熱帶地區(qū),蝙蝠是很多植物的授粉者,如葫蘆樹(shù)和仙人掌,當(dāng)蝙蝠采食花粉或花蜜時(shí),完成了傳粉過(guò)程;大多數(shù)熱帶植物一些母樹(shù)產(chǎn)生毒素阻止其幼樹(shù)成熟,果蝠便將大量果實(shí)帶到遠(yuǎn)離母樹(shù)的地方,吃完果實(shí)后將種子扔掉,種子落地、發(fā)芽、生根,逐漸生長(zhǎng)成茂盛的植物。對(duì)于無(wú)花果一類包含很多小種子的果實(shí),果蝠將整個(gè)果實(shí)吃掉,種子隨后被蝙蝠排泄到各處。有些無(wú)花果只有經(jīng)過(guò)果蝠或鳥(niǎo)類胃的消化才能發(fā)芽;絕大多數(shù)小蝙蝠亞目的蝙蝠捕食昆蟲(chóng),一只20克的蝙蝠一夜可吃掉200-1000只昆蟲(chóng);同時(shí)蝙蝠又是另一些食肉動(dòng)物的捕食對(duì)象,捕食蝙蝠的動(dòng)物很多,包括猴子、狐猴、浣熊、負(fù)鼠、貓、猛禽、蛇和一些其他種類的蝙蝠等,其中鳥(niǎo)類和蛇是主要的捕食者;蝙蝠的糞便還是自然界豐厚的肥料。

          請(qǐng)根據(jù)上述資料及已有知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)對(duì)人類而言,蝙蝠、果子貍、駱駝、猩猩等是傳播疾病的_______。

          (2)蝙蝠的體溫要較其他哺乳動(dòng)物高,說(shuō)明其呼吸作用比較強(qiáng),以便產(chǎn)生更多的能量,據(jù)此推測(cè)其細(xì)胞內(nèi)_______的數(shù)量有可能多于其他生物。

          (3)寫(xiě)出一條含有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:_______。

          (4)蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______者,若大量捕殺蝙蝠,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響有_______。

          (5)防止蝙蝠身上的病毒傳給人類最有效的措施是________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一只新鮮的豬心,判斷它左右的最簡(jiǎn)單的方法是( 。

          A. 手捏心房壁 B. 將心臟切開(kāi)觀察

          C. 向心臟內(nèi)灌水觀察 D. 手捏心室壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“牛喜歡吃三葉草;三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲(chóng),搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓。”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系,下列能正確反映貓(B)和田鼠(A)之間關(guān)系的圖是( 。

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是

          A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

          C幫助植物傳播種子 D為人類提供豐富的食物

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