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          【題目】用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物象是（ ）
          A.“b”
          B.“p”
          C.“q”
          D.“d”
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．字母“P”，旋轉(zhuǎn)180度是“d”．
          故選：D．
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你腳步輕盈的奔跑在800米的跑道上，你奔跑時(shí)骨骼肌需要不停的收縮與舒張，其能量來(lái)源于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化與分解。請(qǐng)分析該過(guò)程的發(fā)生。
          （1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中主要的供能物質(zhì)是_____。
          （2）食物中的主要供能物質(zhì)，進(jìn)入消化道后，逐步被消化，請(qǐng)?jiān)趫D1中繪出該物質(zhì)的消化曲線。________。
          （3）該物質(zhì)在消化道內(nèi)經(jīng)_____消化液的作用，最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液。
          （4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到過(guò)骨骼肌細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫(xiě)序號(hào)）_____。
          ①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
          （5）葡萄糖的氧化分解需要氧氣的參與，如圖2所示的過(guò)程中，肋間肌和肌所處的狀態(tài)是_____。
          （6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)骨骼肌細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過(guò)氣體擴(kuò)散作用最終進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的線粒體中，葡萄糖通過(guò)_____作用氧化分解釋放能量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)協(xié)助興趣小組的同學(xué)，按圖中分類表解逐一分類，寫(xiě)出分類表中③④⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱（填寫(xiě)字母）③_______；④ ________；⑥________；
          （2）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[ ]___類植物，只有莖、葉的分化，沒(méi)有真正根的是[　　]_____類植物，用于監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
          （3）B類植物和C類、Ｆ類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____，但B類植物的種子是裸露的，沒(méi)有____包被．
          （4）請(qǐng)把圖中植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列__________________C和F．（填字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖，寫(xiě)出體循環(huán)和肺循環(huán)的路線
          （1）體循環(huán)的途徑：左心室 →____________ → 各級(jí)動(dòng)脈 →身體下部的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈 →_______________、______________→__________。
          （2）肺循環(huán)的途徑：_____________→______________→肺部毛細(xì)血管→_______________→ 左心房。
          （3）心臟中，心壁最厚的是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在綠色開(kāi)花植物的生命周期中，下列哪一階段的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)總量在逐漸減少（ ）
          A.種子的萌發(fā)
          B.植株的生長(zhǎng)
          C.開(kāi)花
          D.結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，物像偏在了視野的右下方，要使物像移到視野的中央，應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片（ ）
          A.左上方
          B.左下方
          C.右上方
          D.右下方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究生命能否自然發(fā)生的問(wèn)題，19世紀(jì)60年代，“微生物之父”巴斯德進(jìn)行了著名的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 鵝頸燒瓶放入肉湯后進(jìn)行煮沸的目的是殺死細(xì)菌
          B. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          C. 該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌的有無(wú)
          D. 甲、乙實(shí)驗(yàn)中都要把煮沸后的肉湯放在無(wú)菌的環(huán)境下培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
           
          （1）圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中[2]是_____；圖中[3]是_____；圖中[4]是_____．
          （2）圖乙是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，呼氣時(shí)_____手捏緊橡皮管，_____手松開(kāi)，本實(shí)驗(yàn)中，澄清石灰水變渾濁的是_____瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老人患骨質(zhì)疏松，原因是缺少了
          A. 蛋白質(zhì)B. 鐵C. 維生素CD. 維生素D
          

			
          

			
          
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