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          【題目】各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（ ）
          A. 細胞壁的保護作用 B. 細胞膜的保護作用
          C. 細胞壁的支持作用 D. 細胞膜的支持作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：植物細胞的細胞壁具有保護和支持作用，其支持作用能維持細胞形狀，控制細胞生長，細胞壁增加了細胞的機械強度，并承受著內部原生質體由于液泡吸水而產生的膨壓，從而使細胞具有一定的形狀。細胞膜主要是保護和控制物質進出的作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙兩個事視野（如圖所示）。下列描述正確的是
          A.圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為20倍
          B.調節(jié)細準焦螺旋可使視野清晰
          C.甲視野的放大倍數(shù)比乙大
          D.若使用相同的光圈和反光鏡，則乙視野比甲視野亮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出現(xiàn)如下圖所示的果皮脹裂現(xiàn)象。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是
          A. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞吸水
          B. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞吸水
          C. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞失水
          D. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞失水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類有單眼皮和雙眼皮之分，下表為某個家庭眼皮的遺傳情況，據(jù)此回答問題： 
          家庭成員
          父親
          母親
          兒子
          眼皮情況
          雙眼皮
          雙眼皮
          單眼皮
          （1）單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為__________。
          （2）家庭中父母都是雙眼皮，而兒子出現(xiàn)了單眼皮，這種現(xiàn)象稱為__________。
          （3）根據(jù)上表可以推測出__________為隱性性狀。
          （4）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么家庭中父親的基因組成為__________。
          （5）如果這個家庭再生一個孩子，這個孩子為雙眼皮的可能性是_______%。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對假設的合理解釋是（ ）
          A. 假設是對問題答案的一種設想 B. 問題就是假設
          C. 假設一定能得到實驗結果支持 D. 實驗結論就是假設
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是檢驗“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟，請據(jù)圖回答下列問題
          （1）步驟①簡稱_________，目的是使原有的淀粉運走和消耗。
          （2）步驟①在黑暗的環(huán)境中植物進行__________作用，產生二氧化碳氣體，使澄清的石灰水變渾濁。
          （3）步驟④中小燒杯里的液體是________，其作用是溶解葉片中的_________便于觀察。
          （4）最后滴加碘液觀察葉片顏色變化，我們會發(fā)現(xiàn)變成藍色的是___________（遮光、未遮光）部分。由此可知______是光合作用不可缺少的條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學表演了一個魔術：取兩塊同等大小的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了�！澳g”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，它們分別可能是
          A. 清水；清水 B. 清水；10%鹽水
          C. 10%鹽水；10%鹽水 D. 10%鹽水；清水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長時間內兔群數(shù)量變化的是
          A. 
          B. 
          C. 
          D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（ ）
          A. ①驗證光合作用需要光
          B. ②驗證蒸騰作用散失水
          C. ③驗證光合作用需要二氧化碳
          D. ④驗證呼吸作用產生二氧化碳
          

			
          

			
          
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