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        1. 【題目】下圖一是植物細(xì)胞分化后形成的不同組織,圖二是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中I、、、V、分別表示人體結(jié)構(gòu)(如各大系統(tǒng)或器官或組織),a、b、c表示人體內(nèi)有關(guān)物質(zhì),根據(jù)圖回答下列問題。

          1)圖一E_________組織,具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能,圖二中具有此功能的系統(tǒng)是[ ___]系統(tǒng)。

          2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)c從圖二[I]系統(tǒng)進(jìn)入到[]系統(tǒng)的過程稱為__________________。

          3)空氣中a氣體,經(jīng)過圖二所示路徑到達(dá)[],進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)完成有關(guān)生理活動(dòng),產(chǎn)生的b沿著相反的路徑排放到空氣中,則該生理活動(dòng)是________________,進(jìn)行該生理活動(dòng)的主要目的是__________________

          【答案】輸導(dǎo) 吸收 呼吸 為生命活動(dòng)提供能量

          【解析】

          圖一中:A是分生組織,B是營養(yǎng)組織,C是分生組織,D是保護(hù)組織,E是輸導(dǎo)組織;圖二中Ⅰ是消化系統(tǒng),Ⅱ是組織細(xì)胞,Ⅲ是泌尿系統(tǒng),Ⅳ是皮膚,Ⅴ是呼吸系統(tǒng),Ⅵ是循環(huán)系統(tǒng)。

          1)圖一E是輸導(dǎo)組織,有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。圖二中Ⅵ是循環(huán)系統(tǒng),主要功能是將人體從外界獲得的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞,同時(shí),運(yùn)走細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。

          2)消化食物的主要場(chǎng)所是小腸;營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,圖示中c從圖二I系統(tǒng)進(jìn)入到Ⅵ系統(tǒng)的過程稱為吸收。

          3)人體通過呼吸從外界獲得的a氧,進(jìn)入人體之后,經(jīng)肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全是的毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞,被組織細(xì)胞利用,所以空氣中的氧氣首先進(jìn)行Ⅵ血液循環(huán)的肺循環(huán),再經(jīng)體循環(huán)循環(huán)最終到達(dá)人體各處的Ⅱ組織細(xì)胞的線粒體中,參與分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是

          A. 尿素在甲處形成的

          B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

          C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液

          D. 尿液中的大部分水分,在丁處會(huì)被重吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于它的解讀正確的是( )

          A. a是效應(yīng)器,能接受c傳來的信號(hào)作出反應(yīng)

          B. b是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

          C. d能將來自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b,引起反射

          D. e是神經(jīng)中樞,它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是( )

          A. 細(xì)胞小,排列緊密細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大

          B. 細(xì)胞伸長,液泡增大

          C. 細(xì)胞大,排列疏松,細(xì)胞質(zhì)濃厚

          D. 細(xì)胞排列緊密整齊,細(xì)胞較小

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小祎問媽媽:“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬?”媽媽說:“可能是前面的螞蟻留下了信號(hào).”媽媽的回答在探究方法中屬于(  )

          A. 提出問題 B. 作出假設(shè) C. 制訂計(jì)劃 D. 表達(dá)和交流

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙分別表示菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題。

          (1)甲、乙中標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)是種子的________

          (2)菜豆種子中標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)共有________片,此結(jié)構(gòu)肥厚、儲(chǔ)存著________;玉米種子中標(biāo)號(hào)④所示只有______片,此結(jié)構(gòu)不肥厚。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)________所示的結(jié)構(gòu)中。

          (3)由標(biāo)號(hào)①②③④構(gòu)成的整體結(jié)構(gòu)叫作________,它實(shí)際上就是____________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體終生具有造血功能的紅骨髓存在于

          A骨松質(zhì) B骨密質(zhì) C骨髓腔 D骨膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

          B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

          C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大

          D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病,由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體。艾滋病病人常直接死于多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。HIV主要通過靜脈注射毒品,不安全性行為傳播。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問題:

          (1)據(jù)HIV寄生的細(xì)胞類型判斷,HIV是 病毒。

          (2)目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于 。

          (3)由上述材料可知,免疫系統(tǒng)除了能抵抗抗原的侵入,還可以 體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞。

          (4)下圖表示HIV感染人體2年后體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T細(xì)胞數(shù)量的變化過程:

          由圖可知,HIV攻擊并破壞 使免疫系統(tǒng)瓦解。

          艾滋病是由HIV引起的后天性疾病,而白化病是由基因異常導(dǎo)致的先天性遺傳病,下圖是白化病(基因用A、a表示)的家系圖譜。據(jù)圖回答下列問題:

          (5)圖中,-6的直系血親是 (用圖中的數(shù)字表示)。

          (6)由上圖可知,白化病是 基因控制的遺傳病。

          (7)-3的基因組成為

          (8)-7的基因組成可能為 ,其中不攜帶致病基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案