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          “螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是動物之間的（     ）。
          A．捕食B．合作C．競爭D．互利
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，綜上所述B、C、D選項錯誤，只有A選項正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系示意圖，圖二是鳥卵結構示意圖，據(jù)圖回答：

          （1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是　    　。
          （2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是             ；雛鷹是由鳥卵中的[   ]__________發(fā)育而來，有利于其飛翔生活的呼吸方式是               ；鷹與蛇之間在生態(tài)學上的關系是              。
          （3）寫出圖中最長的一條食物鏈：　                       　。
          （4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明：                    　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          近年來，黃岡市水產(chǎn)養(yǎng)殖又上新臺階，開創(chuàng)葦田養(yǎng)蟹的新模式。下圖的葦田生態(tài)系統(tǒng)簡圖，下列說法不科學的是
          A．蟹的肌肉細胞與蘆葦葉細胞相比，沒有細胞壁、液泡和葉綠體
          B．該生態(tài)系統(tǒng)有兩條食物鏈
          C．枯葉、昆蟲尸體中的無機物能被細菌和真菌分解成有機物
          D．蝗蟲屬不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，與蠶相比，沒有“蛹”時期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是(    )
          A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
          C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是是社會主義新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容之一，某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下，在自家菜園搞了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：地面養(yǎng)蘑菇，空中架箱養(yǎng)蚯蚓，頂上搭架種葡萄，同時用蚯蚓養(yǎng)雞，雞糞、豬糞匯集沼氣池，沼氣作燃料，沼渣當肥料，最大限度的利用了物質(zhì)和能量，使0.25畝的土地產(chǎn)生了年產(chǎn)值幾萬元的收入。
          ⑴蘑菇的營養(yǎng)方式是                   。
          ⑵在蚯蚓養(yǎng)殖過程中，要保持架箱內(nèi)一定的濕度，原因是                                                                                  。
          ⑶該農(nóng)民的“自家菜園”可被稱為“生態(tài)型菜園”，是因為雞、豬糞尿先進入沼氣池，利用         消除人糞尿中的病菌和蟲卵，進行了無害化處理；同時在沼氣池沒有氧氣的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷通過         把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生的沼氣可以用于做飯、照明、發(fā)電等；殘渣、殘液又是很好無公害的有機肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的實現(xiàn)了物質(zhì)資源化。
          ⑷生態(tài)型農(nóng)業(yè)要求環(huán)保.、安全.、無毒害。種植葡萄時，白粉虱會嚴重危害葡萄，為減輕葡萄蟲害，又生產(chǎn)無公害葡萄的目的。那么，我們就可以用性外激素來代替農(nóng)藥殺滅害蟲，它可以干擾雌雄蟲的         ，使雄蟲無法辨別雌蟲的位置，從而不能交配，達到防治害蟲的目的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，其中主要成分是      ，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是      ，把有機物歸還無機環(huán)境的成分是     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列事例中，能通過食物鏈引起生態(tài)危機的是
          A．酸雨B．汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累
          C．溫室效應D．臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在生物圈中，有“綠色水庫”之稱的是（ ）。
          A．淡水生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
          C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

          （1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是      、水草和      ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是             。
          （2）魚進行生命活動所需的能量最終來自             。
          （3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會             ，寫出這條食物鏈：植物→         →       →         ，一段時間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會處于             狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的             能力。
          （4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是                   ，其原因是                。
          （5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的             作用。
          

			
          

			
          
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