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          【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．它所經(jīng)歷的發(fā)育過程依次是（　　）
          A. 受精卵、幼蟲、蛹和成蟲B. 受精卵、若蟲、蛹和成蟲
          C. 受精卵、若蟲和成蟲D. 受精卵、幼蟲和成蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          此題考查的知識點(diǎn)是蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)。解答時可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)方面來切入。
          蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，而家蠶等昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育。
          故選：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖．請你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題
          （1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片_____切割，多切幾次，選取其中_____的一片，制成臨時切片．其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片_____．
          （2）圖中數(shù)字_____指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[]_____比上表皮多．
          （3）根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是_____．
          （4）⑤是_____細(xì)胞；⑥是_____，與⑤所指細(xì)胞相比，⑥所指細(xì)胞的典型特點(diǎn)是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（　�。�

          A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
          B.蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是幼蟲期
          C.青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
          D.鳥卵結(jié)構(gòu)中，①為卵殼，起保護(hù)作用，②為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成雛鳥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連線題：
          （1）請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來
          A．仿生技術(shù) a．制作酸奶
          B．發(fā)酵技術(shù) b．小羊“多莉”的誕生
          C．克隆技術(shù) c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
          D．組織培養(yǎng)技術(shù) d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
          （2）請仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來
           A.神經(jīng)系統(tǒng)
           B.循環(huán)系統(tǒng)
           C.消化系統(tǒng)
           D.泌尿系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把_____傳遞給了子代，而在有性生殖過程中，其傳遞的“橋梁”則是_____和_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列產(chǎn)品中通過發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)出來的是（　�。�
          A. 酒精 B. 抗生素 C. 酸奶 D. 以上都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動．下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理，請分析并回答問題：

          （1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的和篩管的運(yùn)輸通道受阻．
          （2）當(dāng)水無法向上運(yùn)輸?shù)竭_(dá)葉時，植物的葉不但不能完成作用制造有機(jī)物，還會因?yàn)?/span>失水而萎蔫．
          （3）當(dāng)有機(jī)物無法向下運(yùn)輸?shù)礁鶗r，根則不能通過作用獲取能量來維持其正常生命活動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀分析下面資料回答問題：
          海南宛如鑲嵌在浩瀚南海上的一顆明珠，她有廣闊的森林，無盡的綠色，更難得的是她還保存著較完好的熱帶雨林和季雨林．全省森林覆蓋率達(dá)51.1%，高于全國的13.1%，主要分布上尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)．尖峰嶺﹣﹣我國第一個國家級原始森林公園，是我國生物多樣性最豐富的地區(qū)之一，也是國務(wù)院批準(zhǔn)的熱帶雨林保護(hù)區(qū)；霸王嶺﹣﹣黑冠長臂猿的棲息地，是我國唯一保護(hù)長臂猿及其生存環(huán)境的自然保護(hù)區(qū)；吊羅山﹣﹣漫山桫欏與恐龍同時代，是非常珍貴的植物活化石；吊羅山又有“蝴蝶王國”的美譽(yù)，這里的蝴蝶約375種，其中有8種是新種或新記錄種，如玄麝鳳蝶是世界首次發(fā)現(xiàn)，紅綬鳳蝶、芒喙鳳蝶和瓊裳鳳蝶均屬國內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)…生態(tài)學(xué)專家金鑒明經(jīng)過考察后說“海南生物景觀獨(dú)特，自然地理位置獨(dú)特，生物多樣性獨(dú)特．從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個寶島，對中國、對世界都是大貢獻(xiàn)．”
          （1）尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)常年高溫多雨，動植物種類繁多，主要植被類型為熱帶雨林．這些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中屬于生態(tài)系統(tǒng)，由于在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用，該生態(tài)系統(tǒng)有“”之稱．
          （2）霸王嶺的海南黑冠長臂猿是中國瀕危的類動物，屬于國家一級保護(hù)動物；吊羅山的桫欏是與恐龍同時代的珍貴的植物活化石，在分類上屬于植物，玄麝鳳蝶、紅綬鳳蝶等蝴蝶，其發(fā)育過程（如右圖示）要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 ．
          （3）要保護(hù)以上珍稀動植物資源，保護(hù)海南島的生物多樣性，基本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)的多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)右圖（模擬膈肌的運(yùn)動示意圖）完成下列各題。
          （1）該模型此時模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。
          （2）圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，圖中E表示的是 。
          （3）用手下拉E，小氣球 ，表示 過程，
          （4）用手上推E，小氣球 ，表示 過程。
          （5）此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案