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          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡是5×，物鏡是10×，第二次使用的目鏡是10×，物鏡是45×．那么，第二次觀察到的情況與第一次相比是（　　）
          A.視野亮、細(xì)胞數(shù)目多
          B.視野亮、細(xì)胞數(shù)目少
          C.視野暗、細(xì)胞數(shù)目多
          D.視野暗、細(xì)胞數(shù)目少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)．第一次顯微鏡的放大倍數(shù)為：5×10=50倍，第二次顯微鏡的放大倍數(shù)為：10×45=450倍，在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少，視野變暗．
          故選：D
          本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物名稱真難認(rèn)，名稱里面有“魚(yú)”的不一定是魚(yú)，名稱里面沒(méi)有“魚(yú)”的倒有可能是魚(yú)，聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚(yú)（　�。�
          A.娃娃魚(yú)
          B.章魚(yú)
          C.海豹
          D.海馬
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答問(wèn)題。(注：甲鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳) 
          (1)甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜暗處理的目的是________。
          (2)光照條件下甲圖A和B裝置透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，小水珠形成的主要原因是植物進(jìn)行了________作用，該作用是通過(guò)葉片的________來(lái)完成的。
          (3)將A、B裝置光照幾小時(shí)后，摘下葉片，經(jīng)水浴加熱脫色后，用碘液檢驗(yàn)，裝置A中的葉片不變色，裝置B中的葉片變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用需要________氣體。
          (4)乙圖是探究種子在適宜的條件下實(shí)驗(yàn)裝置，種子萌發(fā)一段時(shí)間后，打開(kāi)閥門(mén)后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變________，說(shuō)明了種子萌發(fā)時(shí)釋放________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)叫作相對(duì)性狀。下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
          A.豌豆的高莖和矮莖B.綿羊的白毛和山羊的黑毛
          C.人的單眼皮和卷舌D.蘋(píng)果的紅果和番茄的黃果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示，請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法是否正確．
          （1）歸為B類動(dòng)物都具有用肺呼吸的特點(diǎn)．_____
          （2）歸為C類動(dòng)物體的生殖過(guò)程都離不開(kāi)水．_____
          （3）歸為C類動(dòng)物終生生活在水中．_____
          （4）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱．_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）a過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)_________，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，從而確保了新細(xì)胞與親代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)_____________。
          （2）b過(guò)程叫做細(xì)胞的__________，該過(guò)程的結(jié)果是形成不同的___________，進(jìn)而構(gòu)成不同的__________，從而形成完整的植物體。
          （3）細(xì)胞的______________是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖_______是細(xì)菌，它的生殖方式是______生殖。有的細(xì)菌在環(huán)境惡劣時(shí)會(huì)形成休眠體——__________，以幫助其渡過(guò)不良環(huán)境。
          （2）圖乙是_________，它與甲最主要的區(qū)別是細(xì)胞中_____________ 。
          （3）圖丙沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由____________ 組成。病毒的增殖方式是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成是______和______。
          （2）正常情況下，圖中能量最少的生物是______，此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______。
          （3）圖中共有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈：______。
          （4）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和______。
          （5）由于某種原因，鼠的數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)______的數(shù)量會(huì)增多，但該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并沒(méi)有受到影響。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是（　�。�
          A.卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
          B.卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
          C.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
          D.卵→蛹→成蟲(chóng)
          

			
          

			
          
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