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        1. 下列幾種現(xiàn)象,主要受陽光因素影響的是
          A.仙人掌的葉變成刺
          B.東北三省的參農(nóng)將人參種在密林下
          C.鹽堿地農(nóng)作物產(chǎn)量不高
          D.蘋果主要分布在我國(guó)的北方
          B
          因?yàn)槿藚⑸L(zhǎng)特性喜冷涼、半陰半陽之處生長(zhǎng),耐寒,忌強(qiáng)光直射,所以東北三省的參農(nóng)將人參種在密林下。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素  (    )
          A.光B.水C.空氣D.土壤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)于能夠飛行的動(dòng)物的敘述中,正確的是                      
          A.能夠飛行的動(dòng)物都是用肺呼吸
          B.能飛行的動(dòng)物都比不能飛行的高等
          C.能夠飛行的動(dòng)物都具有翼或翅
          D.能夠飛行的動(dòng)物不能生活在陸地上

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          詩句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這描述了一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象,影響桃花遲開的主要原因是(    )
          A.濕度 B.溫度 C.降水量 D.土壤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (5分)科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題。
          (1)提出問題:當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉(gè)問題,哪一個(gè)不夠具體、明確?(    )
          A.鼠婦為什么會(huì)爬走呢?
          B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?
          C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎?
          (2)作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是                                              。
          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題。                                   (    )
          A.將甲組放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中。
          B.將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中。
          C.將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
          (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn):“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中,以形成對(duì)照。
          這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)加以改正。                                          
                                                                           。
          (5)分析結(jié)果和得出結(jié)論:晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
          試管與燈的距離(厘米)
          10
          20
          30
          40
          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))
          60
          25
          10
          5
          由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                                                   。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),探究者提出:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活。這屬于探究實(shí)驗(yàn)的那個(gè)過程(  )
          A.提出問題B.作出假設(shè)C.制定計(jì)劃D.實(shí)施計(jì)劃

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

           

           
          (1)作出假設(shè)是                                             。

          (2)該實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
          (3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做__________實(shí)驗(yàn)。
          (4)一段時(shí)間,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。
          (5)得出的結(jié)論是                                                。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物與環(huán)境的關(guān)系是                                      
          A.生物適應(yīng)環(huán)境
          B.生物的分布受環(huán)境制約
          C.環(huán)境對(duì)生物無影響
          D.生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時(shí),環(huán)境也在影響著生物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在小麥田里,下列生態(tài)因素中,哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素
          A.小麥田里的雜草B.正在勞動(dòng)的農(nóng)民
          C.陽光D.小麥的蚜蟲

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