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          【題目】一生中呼吸器官較多的動物是（　　）
          A. 蚯蚓B. 青蛙C. 龜D. 海豹
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
          A蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；B青蛙屬于兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；C龜屬于爬行動物，終生用肺呼吸；D海豹是哺乳動物，終生用肺呼吸。因此ACD的生物都是只有一種呼吸器官，青蛙一生中有三種呼吸器官，B符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動，請根據(jù)圖回答問題。
          （1）圖中A表示_____過程，細(xì)胞在完成了該過程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)_____（填“相同”或“不相同”）經(jīng)過D表示的_____過程形成了_____。
          （2）人體除了上皮組織外，還有_____組織、_____組織和_____組織。植物體的組織有分生組織外還有_____組織、_____組織、_____組織。
          （3）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
          （4）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的_____組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組同學(xué)用甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置各模擬一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，研究小魚存活的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。每個(gè)裝置內(nèi)盛有等量自來水和兩條相同的小魚。乙、丙、丁中再放入等量水草，丙、丁中再放入等量河泥，然后甲乙丙放光下，丁放暗處。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 前三個(gè)裝置中，最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是丙
          B. 前三個(gè)裝置中，相同的非生物因素有陽光、水、空氣等
          C. 四個(gè)裝置中小魚存活時(shí)間最短的是丙，最長的是丁
          D. 影響小魚生活的因素包括生物因素和非生物因素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：
          （1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。
          （2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。 
          （3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。
          （4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（4分）右圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)?/span> 上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞。
          （2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[ ] 。
          （3）痰形成的部位是[ ] 。
          （4）完成氣體交換的重要場所是[ ] 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽光下。
          （1）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色___，原因是___。
          （2）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是_________________。
          （3）該實(shí)驗(yàn)說明了_________是光合作用的原料。
          （4）實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程，下列敘述正確的是 
          A. 從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，而不能導(dǎo)入細(xì)胞液中
          B. 如果是抗蟲基因?qū)氲臒煵菁?xì)胞是受精卵細(xì)胞，整個(gè)組織培養(yǎng)過程屬于有性生殖
          C. 上圖說明了基因能控制生物的性狀
          D. 蘇云金桿菌和青霉菌一樣，它們與抗蟲煙草細(xì)胞相比的典型特征是沒有成形的細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
          （1）草在該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中扮演的角色是 ____________。該生態(tài)系統(tǒng)共有__________條食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)的組成中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括_________和非生物部分。
          （2）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_________和所占的_________是相對穩(wěn)定的，這叫生態(tài)平衡。
          （3）圖中的鼠和食草昆蟲之間存在_______關(guān)系。在草→鼠→蛇這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是_________。
          （4）青蛙進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自_______。隨著蛇的數(shù)量增加，鼠的數(shù)量減少，從而避免了鼠害對草的破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但這種能力是________的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
          材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間d的中點(diǎn)。（如圖）
          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____。
          （2）本實(shí)驗(yàn)的變量是____。
          （3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和預(yù)測①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明____。預(yù)測②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明____。
          （4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是主要是____。
          （5）螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡____。
          （6）螞蟻之間靠____傳遞信息。
          （7）一窩螞蟻由不同的成員組成，分工明確，螞蟻是具有明顯的____行為特征的動物。
          

			
          

			
          
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