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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實驗結果如下圖,請根據圖回答問題:

          (1)設計本實驗時提出的假設是
          (2)蒸餾水與土壤浸出液在物質成分上的最大區(qū)別是;
          (3)實驗中,設計盛蒸餾水試管的目的是;
          (4)通過觀察試管中的幼苗長勢弱;
          (5)通過這個實驗現象,可以得出的結論是

          【答案】
          (1)植物的生活需要無機鹽
          (2)蒸餾水中無無機鹽
          (3)對照
          (4)A
          (5)植物的生活需要無機鹽
          【解析】解:(1)對提出問題作出肯定或否定的回答.本實驗作出的假設是植物的生活需要無機鹽;(2)確定實驗變量.蒸餾水與土壤浸出液在物質成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機鹽,實驗變量是無機鹽.(3)設計對照實驗.實驗中,設計盛蒸餾水試管的目的是對照;(4)觀察現象.觀察A試管和B試管中的幼苗長勢,通過觀察 A試管中的幼苗長勢弱;(5)分析現象,得出結論.通過這個實驗現象,可以得出的結論是植物的生活需要無機鹽.
          所以答案是:(1)植物的生活需要無機鹽;(2)蒸餾水中無無機鹽;(3)對照;(4)A;(5)植物的生活需要無機鹽.

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          (3)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在 的支配下。
          (4)當手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是:( )
          A.都收縮
          B.都舒張
          C.前者收縮,后者舒張
          D.前者舒張,后者收縮

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          (2)生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系,如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網,該食物網中生物通過關系和競爭關系相互影響與依存,比如松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但的數量會隨之增加,從未控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害.
          (3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因,生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質循環(huán)和能量流動.在該食物網中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有;食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體.

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