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        1. 【題目】病人不能進食時需要點滴葡萄糖,這是因為葡萄糖能夠為人體生命活動提供___________。病人幾天不吃食物會消瘦,這是因為儲存在體內(nèi)的___________等營養(yǎng)物質(zhì)被消耗。

          【答案】 能量 脂肪

          【解析】糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類。病人不能進食,需要點滴葡萄糖,這是因為葡萄糖為人體提供能量。脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),一般儲存在皮下備用。病人幾天不進食,不能通過食物獲得糖類,就會消耗儲存的脂肪,使身體明顯消瘦。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說法錯誤的是(

          A.若b為包繞在肺泡外的毛細血管,則c的名稱是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線

          B.若b是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的是曲線

          C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,曲線可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化

          D.若b為腎小球處的毛細血管網(wǎng),曲線為蛋白質(zhì)和血細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)如圖回答相關(guān)問題.

          (1)此圖中的生產(chǎn)者是 , 消費者中草食性動物是 , 肉食性動物是
          (2)此圖中食物鏈有條,它們相互連接構(gòu)成了
          (3)此圖中最長的食物鏈為
          (4)在的組成中,動物一方面以植物和其他動物為食,同時也會成為其他動物的食物,是結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分.
          (5)圖中沒有表示出的生物還有
          (6)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量 , 導(dǎo)致植被退化.由此可見,
          生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著的關(guān)系.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于兩棲動物的是 ( )

          A. 蟾蜍 B. 大鯢 C. D. 蠑螈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是

          A.當血液流經(jīng)時,血紅蛋白與氧分離

          B.圖中實線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動脈血

          C.若為小腸,則血液流經(jīng)后,營養(yǎng)物質(zhì)減少

          D.若為腎臟,則血液流經(jīng)后,尿素和氧氣明顯減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )

          A.滴加碘液后,①號試管變藍色,②③號試管不變藍色
          B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
          C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
          D.②與③對照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】毛澤東在《沁園春長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式 。

          A飛行、爬行 B跳躍、爬行

          C跳躍、游泳 D飛行、游泳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在不同狀態(tài)下,脈搏、血流量會發(fā)生不同的變化。請根據(jù)下列圖解分析回答問題:

          (1)圖1表示人在休息及運動時血液流經(jīng)某器官的速率。試分析骨骼肌在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義: ;皮膚在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義:

          ;冠脈循環(huán)在運動時血流量增大,心臟收縮舒張的能力增強,可以為血液循環(huán)提供充足的 。

          (2)據(jù)圖1中運動及休息時胃、腸內(nèi)的血流量變化,你認為應(yīng)養(yǎng)成怎樣的生活或運動習(xí)慣?

          (3)甲、乙、丙三位同學(xué)為比較誰的心臟更健康,進行了如下實驗:分別測量在運動前靜坐時的脈搏頻率:分別做如下運動:甲散步,乙慢跑,丙快跑,運動3分鐘后停止;在運動3分鐘時、運動停止3分鐘時、運動停止6分鐘時,分別測量每人的脈搏頻率,測量結(jié)果如圖2所示。分析圖2:運動停止時,

          同學(xué)的脈搏頻率變化最大。若他們得出的結(jié)論是:3人中丙的心臟最健康。他們作出這一判斷的理由是 (至少答出兩點)。為使實驗更嚴謹,請為上述實驗提兩點改進建議: 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】除下列哪項外都是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點 。

          A體形呈流線型 B前肢變成翼并生有幾排大型正羽

          C胸肌發(fā)達 D用肺呼吸

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          同步練習(xí)冊答案