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        1. (2007?自貢)一對智力正常的夫婦,生了一個患有笨丙酮尿癥(智力障礙)的兒子(aa),下列有關(guān)解釋正確的是( 。
          分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.
          解答:解:笨丙酮尿癥是由一對隱性基因aa控制的隱性遺傳病,這對基因來自于其父母雙方,若其父母正常,則其父母的基因組成一定是Aa.
          A、這對夫婦都攜帶苯丙酮尿癥的致病基因a,這個基因來自于他們各自的父母中的一方,即他們各自的父母中的一方可能是該基因的攜帶者,也可能是苯丙酮尿癥患者;故不符合題意.
          B、夫婦雙方都正常,卻生出了患有笨丙酮尿癥兒子,說明夫婦雙方都攜帶有該病的致病基因a,同時還含有一個正;駻,即夫婦雙方的基因組成是Aa.故符合題意.
          C、如果這對夫婦各自的父母僅僅一方是該致病基因的攜帶者或僅是一方是該病患者,則其兄弟姐妹中不會有人患該病,但會將該致病基因傳遞給下一代;如果這對夫婦各自的父母都是該致病基因的攜帶者,則其兄弟姐妹中患苯丙酮尿癥的幾率是25%.故不符合題意.
          D、生物的性狀由基因控制,苯丙酮尿癥是由基因控制的遺傳病,環(huán)境因素不會導(dǎo)致該病的發(fā)生;如果這對夫婦的基因組成均為AA,則其后代的基因組成也是AA,不會出現(xiàn)該病患者;故不符合題意.
          故選:B
          點評:此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?自貢)生物性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過下列哪一過程把基因傳遞給了子代( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?自貢)請回答下列與實驗探究有關(guān)的問題:
          (1)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,將等量的饅頭碎屑放入 I、II號試管中,I號內(nèi)注入2毫升唾液并進行充分的攪拌,II號內(nèi)注入2毫升清水進行充分的攪拌,經(jīng)過一系列正確處理后,再向兩支試管各滴加2滴碘液.搖勻,觀察,結(jié)果兩支試管中變藍的是
          Ⅱ號
          Ⅱ號
          ,另一支不變藍的原因是:淀粉在
          唾液淀粉酶
          唾液淀粉酶
          的作用下,轉(zhuǎn)變成了麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍.
          放有各種顏色小紙片的布料

          (2)通過模擬探究“模擬保護色的形成過程”(如圖),可以發(fā)現(xiàn)與背景布料顏色越接近的小紙片,越不容易被“捕食者”(同學(xué))“捕食”,經(jīng)過幾代后,多數(shù)“幸存者”(小紙片)的顏色與背景布料顏色接近.由此可以推測:在自然界中,動物保護色的形成是長期
          自然選擇
          自然選擇
          的結(jié)果.
          某同學(xué)在做模擬探究時,不按操作要求進行,而是特意尋找與背景布料顏色接近的小紙片,他得到的結(jié)果與其他同學(xué)恰好相反,多數(shù)“幸存者”(小紙片)的顏色與背景布料顏色反差大.他的解釋是:有些昆蟲(如某種毛毛蟲)體色鮮艷,與周圍環(huán)境的色彩反差大,也能很好的保護自己.因此,這種體色也是保護色.你認為這種體色是保護色嗎?
          不是
          不是

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