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          某科研小組在研究蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個(gè)別青蛙發(fā)育過(guò)程如圖．利用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
            
            
            
          (1)該山區(qū)的土壤，飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成        較少，因而在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不能完成        ，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
            
          (2)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時(shí)，得到下列曲線，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是 
            
          (3)每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見(jiàn)，只捕食活動(dòng)的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫        。    
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)甲狀腺激素  變態(tài)發(fā)育          (2)B               (3)反射弧
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?濟(jì)寧）某科研小組在研究蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個(gè)別青蛙發(fā)育過(guò)程如圖．利用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）該山區(qū)的土壤，飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成
          甲狀腺激素
          甲狀腺激素
          較少，因而在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不能完成
          變態(tài)發(fā)育
          變態(tài)發(fā)育
          ，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
          （2）該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時(shí)，得到下列曲線，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是

          （3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見(jiàn)，只捕食活動(dòng)的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
          反射弧
          反射弧
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          某科研小組在研究蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個(gè)別青蛙發(fā)育過(guò)程如圖．利用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）該山區(qū)的土壤，飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成________較少，因而在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不能完成________，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
          （2）該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時(shí)，得到下列曲線，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是

          （3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見(jiàn)，只捕食活動(dòng)的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：濟(jì)寧
				題型：填空題
			
          

						
          某科研小組在研究蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個(gè)別青蛙發(fā)育過(guò)程如圖．利用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）該山區(qū)的土壤，飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成______較少，因而在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不能完成______，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
          （2）該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時(shí)，得到下列曲線，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是

          魔方格

          （3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見(jiàn)，只捕食活動(dòng)的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2006年山東省濟(jì)寧市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某科研小組在研究蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個(gè)別青蛙發(fā)育過(guò)程如圖．利用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）該山區(qū)的土壤，飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成    較少，因而在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不能完成    ，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
          （2）該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時(shí)，得到下列曲線，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是

          （3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見(jiàn)，只捕食活動(dòng)的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫    ．
          

			
          

			
          
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