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        1. 【題目】導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和方向是(
          A.有機(jī)物,從根到其他器官
          B.有機(jī)物,從其他器官到葉根
          C.水和無(wú)機(jī)鹽,從根到其他器官
          D.水和無(wú)機(jī)鹽,從其他器官到根

          【答案】C
          【解析】解:導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上從根到其他器官.

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          ⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。

          ⑵生產(chǎn)者是___________,該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。

          ⑶這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于________

          ⑷如果大量捕殺狐貍,田鼠的數(shù)量將會(huì)最初____________然后___________。

          ⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中______ 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

          ⑹請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______________________________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾種動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )

          A. 蝗蟲(chóng) B. 蚯蚓 C. 青蛙 D. 黑猩猩

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某植物在生活過(guò)程中的兩種生理活動(dòng),下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 植物在白天只進(jìn)行①生理活動(dòng)

          B. 植物在白天只進(jìn)行②生理活動(dòng)

          C. 植物在白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

          D. 植物在無(wú)光條件下也能進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反射活動(dòng)中,不是人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是( )
          A.聾啞學(xué)校的老師用“手語(yǔ)”和同學(xué)交談
          B.看了感人的電影,同學(xué)們都哭了
          C.聽(tīng)說(shuō)前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴
          D.一朝被蛇咬,十年怕井繩

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的情況進(jìn)行了調(diào)查,并形成了如圖的兩個(gè)模式圖。A、B、C表示該生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分,B1、B2、B3之間具有捕食關(guān)系,①~⑤表示生理過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合模式圖回答以下問(wèn)題:

          (1)甲圖中缺少的生物成分對(duì)應(yīng)乙圖中的_____,它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,促進(jìn)_____。

          (2)乙圖中的B3對(duì)應(yīng)甲圖中的哪種動(dòng)物?_____,它在此生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          (3)①﹣⑤中,表示呼吸作用的有_____,二氧化碳進(jìn)入生物部分通過(guò)_____完成(填序號(hào))。

          (4)若鷹的食物1/3來(lái)自鼠,1/3來(lái)自兔,1/3來(lái)自蛇,則鷹的能量每增加3千焦,最少消耗草_____千焦。該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,一旦遭到過(guò)度破壞就很難恢復(fù)的原因是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將家兔和龜同時(shí)轉(zhuǎn)移到寒冷的環(huán)境中,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是家兔消耗的氧__________,龜消耗的氧__________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】過(guò)去的2014年是大家熟悉的馬年,農(nóng)歷2015年又是羊年,它們都是哺乳動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)不屬于它們的共同特征( 。

          A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 用鰓呼吸 D. 心臟有四腔

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn) )

          A蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在糙紙上速度要快

          B蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在糙紙上速度要慢

          C蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度與在糙紙上一樣

          D蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)很快,而在糙紙上不運(yùn)動(dòng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案