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          被譽為“微生物學(xué)之父”的是 （    ）
          A．巴斯德B．列文虎克C．愛因斯坦D．孟德爾
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：A、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”．故正確，符合題意；B、列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；C、愛因斯坦是20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家，是德國出生的猶太人；D、孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列可以反映無脊椎動物與人類生活關(guān)系密切的例子有(　　)
          A．有的動物對農(nóng)業(yè)有益,有的動物危害農(nóng)業(yè)
          B．提供工業(yè)原料
          C．可以為人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等
          D．以上都正確
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          先進(jìn)的雷達(dá)是通過研究下列哪種脊椎動物仿生制造出來的        （  ）
          A．蜻蜓B．蝙蝠C．蜂鳥D．獵頭鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人與猿的不同點有（　�。�
          A．孕期、染色體、平均壽命B．尾、染色體、平均壽命
          C．孕期、共患疾病、染色體D．尾、牙齒、共患疾病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)的探究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素”．他在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌（記作R）的周圍，其他細(xì)菌的生長繁殖受到抑制．他把R細(xì)菌接種到專門的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，一段時間后，他除去R細(xì)菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌，結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能生長和繁殖的可能原因是（　�。�
          A．R細(xì)菌占據(jù)了其他細(xì)菌的生存空間
          B．R細(xì)菌吞噬了其他細(xì)菌
          C．R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì)
          D．R細(xì)菌更易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯誤的是：
          A．細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存
          B．細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分
          C．細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機物
          D．有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （5分）洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量？某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究，甲同學(xué)設(shè)計了如下圖示的探究實驗：

          （1）甲同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作     。設(shè)定實驗溫度為28℃的理由是         。
          （2）甲同學(xué)設(shè)計的實驗并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量？”，你修改后的實驗步驟是         。（2分）
          （3）預(yù)測正常情況下的實驗結(jié)果是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫   。細(xì)菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于   作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現(xiàn)有這樣的特點：菌較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，你認(rèn)為該菌落是         菌落。
          

			
          

			
          
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