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        1. 【題目】下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是(  )

          A. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          B. 植物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

          C. 植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          D. 分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

          【答案】B

          【解析】動(dòng)物直接或間接的以植物為食,為消費(fèi)者,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),A正確;植物能進(jìn)行光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,作為生產(chǎn)者參與物質(zhì)循環(huán),B錯(cuò)誤,C正確;細(xì)菌、真菌分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活,屬于分解者。把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,被植物加以利用,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中PM2.5顆粒從外界到達(dá)肺部的正確順序是

          A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

          C. 鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺 D. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)專家預(yù)測(cè),到2050年,世界人口將超過(guò)100億。_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在呼吸系統(tǒng)中,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( 。

          A. 鼻腔 B. 咽喉 C. 氣管 D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)例中屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)的是(  )

          A. 培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲(chóng)

          B. 人工密植的某種純喬木林長(zhǎng)得細(xì)高,利于爭(zhēng)光

          C. 鱸魚(yú)的成魚(yú)以鯉魚(yú)的幼魚(yú)為食

          D. 犀牛背上生活著食蟲(chóng)的小鳥(niǎo)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。影響這一自然現(xiàn)象的環(huán)境因素是( )

          A. B. 空氣 C. 溫度 D. 濕度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】影響青蛙冬眠的非生物因素主要是( 。

          A. B. C. 空氣 D. 溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種叫水螅的動(dòng)物可以俘獲水蚤,水螅體內(nèi)有消化腔,食物殘?jiān)煽谂懦。?qǐng)問(wèn)水螅和水蚤各屬于( )

          A. 軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

          B. 腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

          C. 腔腸動(dòng)物、昆蟲(chóng)

          D. 軟體動(dòng)物、昆蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各種嫁接組合中,分別適合作砧木和接穗的是

          A.抗性強(qiáng)的山桃和味好、個(gè)大的優(yōu)質(zhì)桃

          B.耐低溫的南瓜和西瓜

          C.耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜

          D.山茶樹(shù)和翁源三華李

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          同步練習(xí)冊(cè)答案