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        1. (2012?黃石)下表是某學校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實驗方案和結(jié)果,其中  不能作為對照實驗的是( 。
          裝置編號 種子所處環(huán)境 實驗結(jié)果
          1 加適量的水,置于溫暖處 萌  發(fā)
          2 不加水,置于溫暖處 未萌發(fā)
          3 加適量的水,置于冰箱保鮮室 未萌發(fā)
          4 加過量的水,置于溫暖處 未萌發(fā)
          分析:種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分.該同學設(shè)置的實驗是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
          解答:解:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;由表中設(shè)置的實驗方案可知,本實驗設(shè)置了三組對照實驗,分別是1號瓶與2號瓶、1號瓶與3號瓶1號瓶與4號瓶.
          (2)分析1號瓶與2號瓶的實驗設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),1號瓶與2號瓶中除水這個條件不同外,其他條件都相同,因此1號瓶與2號瓶是以水為變量設(shè)置的一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響.
          (3)分析1號瓶與3號瓶的實驗設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),1號瓶與3號瓶除溫度不同外,其他條件都相同,因此這是一組以溫度為變量設(shè)置的對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響.
          (4)分析1號瓶與4號瓶的實驗設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),1號瓶與4號瓶除空氣條件不同外,其他條件都相同,因此這是一組以空氣為變量設(shè)置的對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響.
          因此可形成對照的是:1號瓶與2號瓶、1號瓶與3號瓶、1號瓶與4號瓶
          故選:D
          點評:該同學設(shè)置的實驗包含了三組對照實驗,對種子萌發(fā)的外界條件進行了全面的探究,實驗設(shè)計科學合理,可操作性強.
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?黃石)制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋上,這樣做的目的是( 。

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