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          【題目】人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)（　�。�
          A. 腦容量的增加 B. 學(xué)會人工取火
          C. 能使用和制造工具 D. 后肢直立行走
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工具。前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)。故D符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗語“龍生龍，鳳生鳳”反映的生物現(xiàn)象是（　�。�
          A. 生物普遍具有變異現(xiàn)象 B. 生物普遍具有遺傳現(xiàn)象
          C. 生物都能進(jìn)行新陳代謝 D. 生物對外界刺激都能反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不能用來釀酒的是（　　）
          A. 大豆 B. 玉米 C. 高粱 D. 葡萄
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與做饅頭相關(guān)的微生物是（　�。�
          A. 曲霉 B. 酵母菌 C. 醋酸桿菌 D. 乳酸菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>（______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物分類的等級單位中，最基本的和最大的分類單位分別是（　�。�
          A. 界、種 B. 種、門 C. 綱、目 D. 種、界
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對秋天落葉進(jìn)行的處理，你認(rèn)為得當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>
          A. 焚燒 B. 填埋 C. 倒入湖水中 D. 三者均可
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類接種的病毒疫苗應(yīng)該是（　�。�
          A. 活的具有感染性的病毒 B. 植物病毒
          C. 經(jīng)滅活消毒的病毒 D. 噬菌體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海南文昌市的特色小吃抱羅粉，以其爽滑可口的米粉和鮮美細(xì)膩的牛肉等搭配，備受人們青睞。
          Ⅰ．抱羅粉營養(yǎng)成分會被消化為可吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如下圖），圖中的曲線分別表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用a、b、C、d、e表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答：
          （1）抱羅粉的主要成分是淀粉，圖中____曲線表示淀粉的消化過程。
          （2）牛肉的主要成分蛋白質(zhì)在____（填字母）段開始被消化，蛋白質(zhì)最終被消化成____才能被人體吸收。
          Ⅱ．某生物興趣小組探究“抱羅粉在口腔中的變化”，按照下表的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下表回答問題：
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          抱羅粉碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          唾液有無
          2mL唾液
          A
          2mL唾液
          2mL唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          0℃
          100℃
          保溫時(shí)長
          水浴10分鐘
          加入碘液
          2滴
          （3）為探究“唾液對抱羅粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入______。
          （4）加入碘液后，1、2、3、A號試管中溶液不變藍(lán)的是____號試管。
          （5）如選用1、3、4號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是：____對淀粉的消化是否有影響？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案