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        1. 圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
          (1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
          用種子繁殖
          用種子繁殖

          (2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是
          .2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),往往把
          花、果實(shí)、種子
          花、果實(shí)、種子
          作為最重要的依據(jù).
          (3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是
          腔腸動(dòng)物
          腔腸動(dòng)物
          ,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
          從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生
          從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生

          (4)鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活原因之一是呼吸系統(tǒng)具有
          氣囊
          氣囊
          這一結(jié)構(gòu).
          分析:此題主要考查的是生物的進(jìn)化,可結(jié)合進(jìn)化樹(shù)來(lái)作答.
          解答:解:(1)動(dòng)物類(lèi)群1是哺乳類(lèi),其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳.植物類(lèi)群2被子植物,種子有果皮包被;植物類(lèi)群3是裸子植物,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng),適于生活在干旱的陸地上,植物類(lèi)群4是蕨類(lèi)植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差,因此比種子植物低等.
          (2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是植物界和動(dòng)物界.因此在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是界.2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,被子植物,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.因此往往把花、果實(shí)、種子作為最重要的依據(jù).
          (3)從生物進(jìn)化樹(shù)上,可以看出與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是腸腔動(dòng)物,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
          (4)鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活原因之一是呼吸系統(tǒng)具有氣囊這一結(jié)構(gòu),體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給鳥(niǎo)類(lèi)飛行充足的氧氣.
          故答案為:
          (1)胎生哺乳;用種子繁殖;
          (2)界;花、果實(shí)、種子;
          (3)藻類(lèi)植物;從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生;
          (4)氣囊.
          點(diǎn)評(píng):這部分知識(shí)是重點(diǎn),在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2010?威海)如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
          (1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
          用種子繁殖
          用種子繁殖

          (2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是
          .2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),往往把
          花、果實(shí)、種子
          花、果實(shí)、種子
          作為最重要的依據(jù).
          (3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是
          腔腸動(dòng)物
          腔腸動(dòng)物
          ,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
          從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
          從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?平原縣一模)如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
          (1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
          用種子繁殖
          用種子繁殖
          ;動(dòng)物類(lèi)群5的呼吸方式是
          雙重呼吸
          雙重呼吸

          (2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
          (1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1代表的是
           
          動(dòng)物,它的繁殖方式最主要的特征是
           
          .植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
           

          (2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是
           
          .2是
           
          .它和3最大的不同是
           

          (3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的動(dòng)物類(lèi)群是
           
          .最原始的植物是
           
          .從圖
          中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
           
           
          、
           
          、
           

          (4)鳥(niǎo)類(lèi)的體溫是
           
          .在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的
           
          就是古代爬行動(dòng)物進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù).據(jù)圖可知兩棲動(dòng)物是由
           
          進(jìn)化而來(lái)的.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
          (1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是    ;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是   
          (2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是    .2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),往往把    作為最重要的依據(jù).
          (3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是    ,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是   

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