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          【題目】當(dāng)一對基因中，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物表現(xiàn)出
          A. 無規(guī)律 B. 中間性狀 C. 隱性性狀 D. 顯性性狀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會表現(xiàn)出隱性性狀，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將腎縱切之后，顏色較重呈紅褐色的結(jié)構(gòu)是 ， 位于內(nèi)層顏色較淺的部分是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花生是常見的農(nóng)作物之一，如圖表示的是花生一生中幾個(gè)主要階段，請據(jù)圖回答問題。
          （1）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，請問“白胖子”在生物學(xué)上是指______，它是由______發(fā)育而來的：“麻屋子”在生物學(xué)上是指______，它是由______發(fā)育而來的。
          （2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是______、一定的水分、適宜的溫度。
          （3）乙圖中花生幼根生長最快的部位是______，乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請寫出反應(yīng)式______。
          （4）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于______。
          （5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測，丙圖中某個(gè)子房里的______數(shù)為2。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖乙表示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖甲所示的[_____]線剖開的。
          （2）在圖乙上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的是[  ]__________。
          （3）圖丙表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[ ]__________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。
          （4）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是[ ]__________。
          （5）種子的主要結(jié)構(gòu)是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請閱讀以下材料，回答問題。
          柴油，提煉自石油，普遍用于拖拉機(jī)、卡車、船舶等生產(chǎn)和交通的工具。在石油資源日益緊張、燃燒石油燃料造成環(huán)境污染仍然較為嚴(yán)重的情況下，生物柴油備受人們的關(guān)注。 目前生產(chǎn)生物柴油的主要原料是大豆、油菜、棉等植物的種子，但這些遠(yuǎn)不能滿足人們當(dāng)前所需，因此人們將眼光投向了小球藻、硅藻等微小的藻類植物（常簡稱為微藻）。微藻能 累積油脂，含油量可占干重的 20%～30%．在進(jìn)行光合作用時(shí)，吸收大量的二氧化碳并釋放出 氧氣，能抵消燃燒時(shí)釋放的二氧化碳，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放。在生長繁殖過程中，微藻能 吸收利用廢水中的氮、磷等元素從而凈化水體。因此用微藻生產(chǎn)生物柴油可以一舉多得。
          目前，用微藻生產(chǎn)生物柴油正處于從實(shí)驗(yàn)室走向大規(guī)模生產(chǎn)的階段。我們相信，由于微 藻在生產(chǎn)生物柴油方面具有許多優(yōu)勢，隨術(shù)的進(jìn)步，用微藻來生產(chǎn)生物柴油將大有可為。
          （1）大豆、油菜、棉等油料植物與水杉相比，它們的種子外有_____的包被，這些植物的 種子也常用來制取食用油，食用油中所提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)位于平衡膳食寶塔的第_____層。
          （2）微藻用于生產(chǎn)生物柴油后的殘余藻體可以用來生產(chǎn)有機(jī)肥，有機(jī)肥主要能為植物提供生長所需要的_____。
          （3）微藻能幫助實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放，從而維持生物圈的_____平衡。
          （4）目前由于燃燒石油燃料所導(dǎo)致的環(huán)境問題日益嚴(yán)重，結(jié)合以上材料，你能提出什么建 議？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物 鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三 表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答：
          （1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分 鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____。
          （2）圖一中，鷹與蛇之間是_____關(guān)系。
          （3）圖三當(dāng)中的 A 對應(yīng)的是圖二當(dāng)中的_____，其生命活動所需能量的最終來源是_____。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又 使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是（ ）
          A. 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪
          B. 維生素、水和無機(jī)鹽
          C. 維生素、膳食纖維和糖類
          D. 維生素、糖、蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是
          A. 細(xì)胞的生命活動在④中進(jìn)行
          B. 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
          C. ①能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
          D. 與人的口腔上皮細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校研究小組的同學(xué)利用課外活動時(shí)間，對校園及周圍的生物進(jìn)行調(diào)查后，進(jìn)行了討論與交流，請結(jié)合如圖，分析并回答有關(guān)問題。
          （1）甲同學(xué)認(rèn)為圖A比圖B所示的植物低等，其主要原因是繁殖方式不同，圖A所示的植物用______繁殖，而圖B所示的植物用種子繁殖；油松和B都靠種子繁殖，但它們屬于不同的類群，主要區(qū)別是油松種子外無______包被，屬于裸子植物。
          （2）乙同學(xué)說，C與D、E不同類，其中屬于無脊椎動物的是______（填宇母）。
          （3）丙同學(xué)說，動物E進(jìn)行雙重呼吸，氣體交換的場所是______。
          

			
          

			
          
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