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          （2012?泉州）今年五月，惠安一海域發(fā)生赤潮導(dǎo)致的鮑魚(yú)大量死亡．產(chǎn)生赤潮的原因是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的是赤潮現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，據(jù)此答題．
          解答：解：赤潮的形成是因?yàn)槿祟惿a(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得海水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”．海洋赤潮的發(fā)生不但對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對(duì)海洋沿岸的水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．可見(jiàn)B符合題意．
          故選：B
          點(diǎn)評(píng)：赤潮的內(nèi)容有時(shí)在考試中出現(xiàn)，平時(shí)多注意這方面知識(shí)的搜集和積累．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）進(jìn)入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未見(jiàn)消退，卻反常地愈演愈烈．請(qǐng)分析回答：
          （1）流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于
          病原體
          病原體
          ，而患者屬于
          傳染源
          傳染源
          ．
          （2）病毒沒(méi)有
          細(xì)胞
          細(xì)胞
          結(jié)構(gòu)，也會(huì)發(fā)生變異．專家認(rèn)為，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的
          易感人群
          易感人群
          ：且該呼吸道傳染病主要通過(guò)
          空氣、飛沫
          空氣、飛沫
          傳播．這對(duì)預(yù)防工作帶來(lái)許多困難．
          （3）從預(yù)防傳染病措施看，香港衛(wèi)生部門(mén)對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這屬于
          控制傳染源
          控制傳染源
          ；對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑
          ．
          （4）從免疫角度講，注射流感疫苗（抗原）能有效預(yù)防流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
          抗體
          抗體
          ，從而發(fā)揮
          特異性
          特異性
          免疫的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）如圖是腎單位模式圖，其中②內(nèi)形成的液體是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問(wèn)題：
          （1）按神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序，反射弧的五個(gè)組成部分依次是：
          [
          [1]
          [1]
          ]
          感受器
          感受器
          、[
          [4]
          [4]
          ]
          傳入神經(jīng)
          傳入神經(jīng)
          、[3]神經(jīng)中樞、[
          [2]
          [2]
          ]
          傳出神經(jīng)
          傳出神經(jīng)
          和[5]效應(yīng)器．
          （2）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型是
          非條件（簡(jiǎn)單）反射
          非條件（簡(jiǎn)單）反射
          ．這是因?yàn)?!--BA-->
          該反射弧的中樞在脊髓，完成的反射為非條件（簡(jiǎn)單）反射
          該反射弧的中樞在脊髓，完成的反射為非條件（簡(jiǎn)單）反射
          ．
          （3）在縮手反射中，當(dāng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器時(shí)，手即縮回（即屈肘）．屈肘時(shí)，手臂收縮的肌肉是
          肱二頭肌
          肱二頭肌
          （填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”），肌肉收縮所需的能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行
          呼吸
          呼吸
          作用，氧化分解
          有機(jī)
          有機(jī)
           物釋放的能量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州質(zhì)檢）下列有關(guān)性別決定的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
          

			
          

			
          
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