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        1. 【題目】下列對基因的多樣性的各種理解中,正確的一項是(  )

          A. 基因的多樣性實質(zhì)上是由生物種類的多樣性決定的

          B. 基因的多樣性決定了生物的多樣性

          C. 基因的多樣性與生物種類的多樣性無關(guān)

          D. 多種生物的基因組成一個基因庫

          【答案】B

          【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性;一種生物的基因組成一個基因庫

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,請分析下面的白化病遺傳圖解并回答下列問題:

          ⑴白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是______________________________。

          ⑵從性染色體角度分析圖中9產(chǎn)生的生殖細胞有___________種。8的基因組成是___________。

          ⑶請寫出6的體細胞性染色體組成:___________。如果6和7再生一個孩子,患白化病的幾率是_______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于鳥類適應空中飛行生活的特征是

          A胸肌發(fā)達 B翼寬大

          C產(chǎn)有硬殼的卵 D骨骼薄,身體異常輕盈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝴蝶的一生經(jīng)歷了四個時期,能正確表示其發(fā)育順序的選項是(  )
          A.卵→蛹→幼蟲→成蟲
          B.卵→幼蟲→蛹→成蟲
          C.幼蟲→卵→蛹→成蟲
          D.成蟲→卵→幼蟲→蛹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

          (1)標號________所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

          (2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號_______所示部分發(fā)育而來。

          (3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有______

          (4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起__________________作用。

          (5)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答下列小題。

          1謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學上是指____,它是由____發(fā)育而來的 ( )

          A. 子葉 受精卵 B. 胚 受精卵 C. 種子 胚珠 D. 胚 受精卵

          2甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是____ 、一定的水分和充足的空氣。 ( )

          A. 充足的光照 B. 適宜的溫度

          C. 充足的肥料 D. 完整的、活的胚

          3依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的胚珠、花粉粒、卵細胞、精子的數(shù)目依次是 ( )

          A. 2 2 2 4 B. 2 4 2 4

          C. 2 2 4 4 D. 2 4 4 2

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖生動形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識的說法,錯誤的是

          A圖中的病毒起抗原作用

          B該免疫類型是特異性免疫

          C該免疫細胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

          D該免疫細胞能夠把入侵的病毒全部消滅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家的研究表明,人類起源于( )

          A. 黑猩猩 B. 現(xiàn)代猿 C. 古猿 D. 獼猴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】河蚌形成貝殼的結(jié)構(gòu)是

          A斧足 B C貝殼外緣 D外套膜

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