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        1. 在實驗課中,當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時,應


          1. A.
            實事求是,堅持自己的結論
          2. B.
            問其他同學,將他們的結果填在自己的實驗報告中
          3. C.
            與他人交流后,分析原因,檢查自己的實驗過程,再重復做幾次
          4. D.
            問問老師,以老師的觀點為準
          C
          分析:此題考查科學探究的一般過程中出現(xiàn)一些問題的正確處理方法.科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.每一環(huán)節(jié)必須符合實際情況,遵循客觀事實.
          解答:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思,因為有時由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論,處理辦法是與他人交流后,分析原因,檢查自己的實驗過程,再重復做幾次.
          故選:C.
          點評:解決此類題目的關鍵是正確處理探究實驗中出現(xiàn)的問題.
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          在實驗課中,當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時,應( 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在實驗課中,當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時,應( 。
          A.實事求是,堅持自己的結論
          B.問其他同學,將他們的結果填在自己的實驗報告中
          C.與他人交流后,分析原因,檢查自己的實驗過程,再重復做幾次
          D.問問老師,以老師的觀點為準

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          在實驗課中,當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時,應( )
          A.實事求是,堅持自己的結論
          B.問其他同學,將他們的結果填在自己的實驗報告中
          C.與他人交流后,分析原因,檢查自己的實驗過程,再重復做幾次
          D.問問老師,以老師的觀點為準

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          在實驗課中,當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時,應

          [     ]

          A.實事求是,堅持自己的結論
          B.問其他同學,將他們的結果填在自己的實驗報告中
          C.與他人交流后,分析原因,檢查自己的實驗過程,再重復做幾次
          D.問問老師,以老師的觀點為準

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