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        1. 【題目】如圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚仍能正常生活最關(guān)鍵的原因是( 。

          A.水草能制造氧氣B.水草能制造有機(jī)物

          C.水草能吸收二氧化碳D.水草能提供充足的食物

          【答案】A

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分,缺一不可。

          通過分析可知,該生態(tài)瓶中的水草通過光合作用為小魚提供氧氣,小魚的呼吸作用為水藻的光合作用提供二氧化碳,它的排泄物為水草的生長提供肥料,所以小瓶中的小魚因由足夠的氧氣而三天后能正常生活。

          故選:A。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣相比沒有水蒸氣.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:

          (1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點(diǎn)都是______。

          (2)青蛙生長和發(fā)育的大致過程是______(用箭頭和漢字表示)。

          (3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有______這個階段,其發(fā)育過程稱為_____(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。

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          【題目】“笑得合不攏嘴”是指人在狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由 于( )
          A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液
          B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
          C.關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變
          D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物的種類多種多樣,形態(tài)也多種多樣,有“海中之花”之稱的生物是( 。
          A.?
          B.海藻
          C.海帶
          D.紫菜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過程圖解,請回答下列問題。

          (1)圖中①所指的酶是____,由__分泌。圖中②所指的酶存在于____分泌的消化液中。能消化淀粉的消化液有__種。

          (2)圖中③所指的物質(zhì)是__,④所指的物質(zhì)是__。物質(zhì)④在小腸內(nèi)由小腸絨毛內(nèi)的____直接吸收進(jìn)入__。

          (3)若把淀粉換成牛奶,①能否發(fā)揮作用?__。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時,顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請回答下列問題。

          1)顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞形態(tài)時,可以看到一個個___________________________形的細(xì)胞,細(xì)胞中有明顯的( ___________。

          2)如果對臨時裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,實(shí)驗(yàn)用的染色劑是_________,酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是( __________和( ____________。

          3)用放大鏡觀察橘皮上的青霉時可發(fā)現(xiàn),青霉的顏色實(shí)際是圖乙中( _________的顏色。進(jìn)一步用顯微鏡下觀察,青霉直立菌絲的頂端呈______________狀。

          4)甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行_________繁殖,而青霉的繁殖則是靠_________進(jìn)行的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家培育“多莉”過程中,將重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎是利用了什么技術(shù)?( )
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          C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          D.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          達(dá)爾文 性狀的遺傳規(guī)律
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