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          在做觀察鯽魚的實驗時，往往已捉到手的魚又讓它掙脫，這是其體表具有粘液的緣故。魚體表粘液的作用是
          

          [     ]
          A．防止人類捕捉
          B．減少運動阻力 
          C．保持魚體表濕潤
          D．輔助呼吸 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?資陽）請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究．
          Ⅰ．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：
          ①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
          ②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
          ③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
          ④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察．其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色．
          請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
          （1）請你為該實驗提出探究問題：
          二氧化碳是光合作用的原料么
          二氧化碳是光合作用的原料么
          ？
          （2）步驟①的目的是
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
          ．
          （3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要
          吸收氧氣
          吸收氧氣
          ．
          （4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是
          ②
          ②

          ①去掉外面的廣口瓶     ②移去氫氧化鈉溶液     ③去掉一部分葉片
          Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細線捆住背鰭，B魚用細線捆住尾鰭，C魚不作處理．將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察．
          （1）小林在實驗中設(shè)置了
          兩組
          兩組
          組對照實驗．
          （2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有
          控制魚體前進方向
          控制魚體前進方向
          的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川資陽卷）生物（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究。
          


          Ⅰ．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：
          


          


          ①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
          


          ②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
          


          ③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
          


          ④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色。
          


          請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
          


          （1）請你為該實驗提出探究問題：____________________________________？
          


          （2）步驟①的目的是____________________________________。
          


          （3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要__________________。
          


          （4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是（
  ）
          


          ①去掉外面的廣口瓶     ②移去氫氧化鈉溶液     ③去掉一部分葉片
          


          Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細線捆住背鰭，B魚用細線捆住尾鰭，C魚不作處理。將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。
          


          （1）小林在實驗中設(shè)置了______組對照實驗。
          


          （2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有______________________________的作用。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：河北省期末題
				題型：單選題
			
          

						
          在做觀察鯽魚的實驗時，往往已捉到手的魚又讓它掙脫，這是其體表具有黏液的緣故。魚體表黏液的主要作用是
          

          [     ]
          A．預(yù)防人類捕捉 
          B．減少運動阻力 
          C．保持魚體表濕潤 
          D．輔助呼吸 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做觀察鯽魚的實驗時，往往已捉到手的魚又讓它掙脫，這是其體表具有粘液的緣故。魚體表粘液的作用是（   ）
            
          A．防止人類捕捉      B．減少運動阻力    C．保持魚體表濕潤   D．輔助呼吸
          

			
          

			
          
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