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        1. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物與生物之間的何種關(guān)系
          A.捕食B.競爭C.合作D.寄生
          B
          分析:此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系.解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入.
          解答:解:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.豆苗與草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關(guān)系;草盛,草多了,吸收的水、無機鹽、陽光就多、還競爭生存的空間,影響豆苗的生長,因此有了“草盛豆苗稀”景象.
          故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:(8分)

          ⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為         。
          ⑵圖中A是        者,B是       者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和        。
          ⑶C是       者,主要包括營腐生生活的                。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在某優(yōu)良草種繁育基地,人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽,就用網(wǎng)把草地罩了起來,結(jié)果草地還是受到極大破壞,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是                      (    )
          A.氣候條件不好B.食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉
          C.土壤肥力不夠D.草籽還是被鳥通過某種方法吃到了

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖為南極海域內(nèi)一生態(tài)系統(tǒng)示意,請分析回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需的能量根本來源于            ;有機物的制造者是                。
          (2)若人們大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦,將會導(dǎo)致與其相關(guān)的其它動物數(shù)量   
          ______________;試寫出一條與蝦有關(guān)的食物鏈:_______________________________
          ___________________________________ 。
          (3)雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人們的耕種活動,科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹體內(nèi)都存在殺蟲劑DDT。這一實例可以說明每一個生態(tài)系統(tǒng)與周圍的其它生態(tài)系統(tǒng)都是                                         

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是_______的關(guān)系,因而形成了________。很多條這樣的結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系,就形成了______________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (8分)完成下列填空:
          (1)鯨魚、蘑菇、楊樹、珊瑚蟲等有很多的差別,但都屬于生物,因為它們具有生物的共同特征:_______________、______________、______________等。(只需寫出三條即可)
          (2)在草場上適度放牧,生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分會保持動態(tài)的平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力;但如果在草原上過度放牧,就會嚴(yán)重破壞草場植被,破壞生態(tài)平衡,這個事例說明了____________________________。
          (3)養(yǎng)花時我們經(jīng)常要給花松土、澆水、施肥。上述做法能夠為花的生存提供的條件依次是______________、______________和______________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖為草原生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題:

          1.圖中的“→”表明了生物與生物之間的捕食關(guān)系。
          在食物鏈的書寫中,箭頭一定要指向         者。
          2.該生態(tài)系統(tǒng)中有     條食物鏈。其中,         作為食物鏈的起點,通過
                     作用為自己及其它生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的          
          3. 根據(jù)動物的食性,位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的通常是         動物,其他環(huán)節(jié)大多是
                      動物。請寫出圖中任意一條食物鏈:                               。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生態(tài)系統(tǒng)靠自身的_________維持相對穩(wěn)定,但這種_________是有一定限度的。當(dāng) _________的干擾超過這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)會遭到不同程度的_________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          在生態(tài)系統(tǒng)中,通常每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中。  (    )

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          同步練習(xí)冊答案