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        1. 小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官。于是,他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。(5分)

          (1)針對小東的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:                                      

          (2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后,塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是       裝置。這說明:       是植物散失水分的主要器官。

          (3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的       (填“導(dǎo)管”或“篩管”)。

          (4)上述的研究方法屬于       法。

           

          【答案】

          (1)葉是植物散失水分的主要器官。2)A、葉(葉片)。3)導(dǎo)管。4)實驗

          【解析】假設(shè)是針對問題而作出的,因為蒸騰作用的器官是葉,所以塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的

          是A裝置,導(dǎo)管是運輸水分的結(jié)構(gòu),小東是通過實驗來驗證自己的假設(shè)的,該研究方法屬于實驗法。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?洛江區(qū)模擬)小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官.于是,他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想.
          (1)針對小東的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:
          葉是植物散失水分的主要器官
          葉是植物散失水分的主要器官

          (2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后,塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是
          A
          A
          裝置.這說明:
          是植物散失水分的主要器官.
          (3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          (填“導(dǎo)管”或“篩管”).
          (4)上述的研究方法屬于
          實驗
          實驗
          法.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物市常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官,于是,他設(shè)計了如下圖所示的試驗裝置來驗證自己的猜想.
          (1)針對小東的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:
           

          (2)將A、B兩個裝置放在陽光下照射2小時后,請你預(yù)期:塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是
           
           裝置.這說明:
           
          是植物散失水分的主要器官.
          (3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官。于是,他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。(5分)

          (1)針對小東的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:                                      
          (2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后,塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是      裝置。這說明:      是植物散失水分的主要器官。
          (3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的      (填“導(dǎo)管”或“篩管”)。
          (4)上述的研究方法屬于      法。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官。于是,他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。(5分)

          (1)針對小東的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:                                      

          (2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后,塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是      裝置。這說明:       是植物散失水分的主要器官。

          (3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的       (填“導(dǎo)管”或“篩管”)。

          (4)上述的研究方法屬于       法。

           

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