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        1. 青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉是綠色的,蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的。大蔥埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的。同樣,白蘿卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的。讀了這段文字,你可以找到什么問題進(jìn)行探究?請(qǐng)作出你的假設(shè)。
          (1)提出問題:_________________________________?
          (2)作出假設(shè):_________________________________?
          (3)一個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)方案如下:
          A.準(zhǔn)備兩盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受陽(yáng)光照射的陽(yáng)臺(tái)上,另一盆放在黑暗的冰箱中。注意適時(shí)對(duì)兩盆蒜苗進(jìn)行澆水。
          B.幾天后,陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗長(zhǎng)高了,長(zhǎng)綠了,而冰箱中的蒜苗沒有長(zhǎng)高,也沒有變綠。因此,它得出了如下結(jié)論:蒜苗細(xì)胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長(zhǎng)。若生長(zhǎng)就能形成葉綠素,否則就不能形成葉綠素。
          請(qǐng)問,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪?_______________________________________。
          (4)正確的結(jié)論是:______________________________。
          (1)葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
          (2)葉綠素的形成與光有關(guān)
          (3)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有溫度和光照兩個(gè)變量
          (4)葉綠素的形成與光有關(guān)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          試驗(yàn)探究:
          青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉是綠色的,蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的.大蔥埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.同樣,白蘿卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的.
          讀了這段文字,你可以找到什么問題進(jìn)行探究?請(qǐng)作出你的假設(shè).
          (1)提出問題:
          葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
          葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
          ?
          (2)作出假設(shè):
          葉綠素的形成與光有關(guān)
          葉綠素的形成與光有關(guān)

          (3)一個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)方案如下:
          A.準(zhǔn)備兩盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受陽(yáng)光照射的陽(yáng)臺(tái)上,另一盆放在黑暗的冰箱中.注意適時(shí)對(duì)兩盆蒜苗進(jìn)行澆水.
          B.幾天后,陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗長(zhǎng)高了,長(zhǎng)綠了,而冰箱中的蒜苗沒有長(zhǎng)高,也沒有變綠.因此,它得出了如下結(jié)論:蒜苗細(xì)胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長(zhǎng).若生長(zhǎng)就能形成葉綠素,否則就不能形成葉綠素.
          請(qǐng)問,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪?
          設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有溫度和光照兩個(gè)變量
          設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有溫度和光照兩個(gè)變量

          (4)正確的結(jié)論是:
          葉綠素的形成與光有關(guān)
          葉綠素的形成與光有關(guān)

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          試驗(yàn)探究:
          青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉是綠色的,蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的.大蔥埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.同樣,白蘿卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的.
          讀了這段文字,你可以找到什么問題進(jìn)行探究?請(qǐng)作出你的假設(shè).
          (1)提出問題:________?
          (2)作出假設(shè):________?
          (3)一個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)方案如下:
          A.準(zhǔn)備兩盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受陽(yáng)光照射的陽(yáng)臺(tái)上,另一盆放在黑暗的冰箱中.注意適時(shí)對(duì)兩盆蒜苗進(jìn)行澆水.
          B.幾天后,陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗長(zhǎng)高了,長(zhǎng)綠了,而冰箱中的蒜苗沒有長(zhǎng)高,也沒有變綠.因此,它得出了如下結(jié)論:蒜苗細(xì)胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長(zhǎng).若生長(zhǎng)就能形成葉綠素,否則就不能形成葉綠素.
          請(qǐng)問,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪?________.
          (4)正確的結(jié)論是:________.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          試驗(yàn)探究:
          青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉是綠色的,蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的.大蔥埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.同樣,白蘿卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的.
          讀了這段文字,你可以找到什么問題進(jìn)行探究?請(qǐng)作出你的假設(shè).
          (1)提出問題:______?
          (2)作出假設(shè):______?
          (3)一個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)方案如下:
          A.準(zhǔn)備兩盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受陽(yáng)光照射的陽(yáng)臺(tái)上,另一盆放在黑暗的冰箱中.注意適時(shí)對(duì)兩盆蒜苗進(jìn)行澆水.
          B.幾天后,陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗長(zhǎng)高了,長(zhǎng)綠了,而冰箱中的蒜苗沒有長(zhǎng)高,也沒有變綠.因此,它得出了如下結(jié)論:蒜苗細(xì)胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長(zhǎng).若生長(zhǎng)就能形成葉綠素,否則就不能形成葉綠素.
          請(qǐng)問,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪?______.
          (4)正確的結(jié)論是:______.

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          試驗(yàn)探究:
          青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉是綠色的,蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的.大蔥埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.同樣,白蘿卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的.
          讀了這段文字,你可以找到什么問題進(jìn)行探究?請(qǐng)作出你的假設(shè).
          (1)提出問題:______?
          (2)作出假設(shè):______?
          (3)一個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)方案如下:
          A.準(zhǔn)備兩盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受陽(yáng)光照射的陽(yáng)臺(tái)上,另一盆放在黑暗的冰箱中.注意適時(shí)對(duì)兩盆蒜苗進(jìn)行澆水.
          B.幾天后,陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗長(zhǎng)高了,長(zhǎng)綠了,而冰箱中的蒜苗沒有長(zhǎng)高,也沒有變綠.因此,它得出了如下結(jié)論:蒜苗細(xì)胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長(zhǎng).若生長(zhǎng)就能形成葉綠素,否則就不能形成葉綠素.
          請(qǐng)問,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪?______.
          (4)正確的結(jié)論是:______.

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