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        1. 【題目】如圖請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知識回答:

          (1)a、b表示植物的生理活動:a是 , b是
          (2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是
          (3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 , 而且提供了呼吸作用需要的 , 同時減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的平衡.
          (4)b作用的意義是釋放 , 為植物的生命活動提供

          【答案】
          (1)光合作用;呼吸作用
          (2)二氧化碳;有機物
          (3)有機物;氧氣;二氧化碳;碳﹣氧
          (4)能量;動力
          【解析】答:(1)由題意可以知道:A為二氧化碳,B為有機物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用.(2)綠色植物進行光合作用制造有機物,不僅能滿足自身的需要還為其他生物通過食物,消耗二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中碳﹣氧平衡.(3)植物的呼吸作用分解有機物釋放出能量,為生命活動提供動力.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各實驗裝置中,能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1).填寫標號所示的結構名稱和作用
          其作用是其作用是
          (2).器官③在鳥類體內(nèi)有很多時,分布在之間.
          (3).吸氣時,吸進的空氣一部分在內(nèi)進行氣體交換,一部分則直接進入;
          (4).呼氣時,內(nèi)的氣體返回內(nèi)進行氣體交換.
          (5).鳥不論是吸氣還是呼氣,內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了的效率.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖的A~D中,最能體現(xiàn)細胞分化的是( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是( 。

          A. 螳螂 B. 菜粉蝶 C. 家蠶 D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒寄生在活細胞里,利用該細胞內(nèi)的物質(zhì)和遺傳信息繁殖后代。(

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結構示意圖回答:

          (1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:。
          (2)某人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是[。
          (3)由(1)(2)可知,脊髓具有的功能是。
          (4)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動的是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖所示為動物細胞結構,圖所示為植物細胞結構.
          (2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[]、[]和[]
          (3)結構[]能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.
          (4)②和⑦控制著生物的 , 其中含有的遺傳物質(zhì)主要是
          (5)在細胞分裂時,②和⑦的變化是染色體進行 , 然后分成完全相同的兩份分別進入兩個 , 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是人體屈肘、伸肘示意圖,圓圈中的兩根骨之間的連結情況如圖2,根據(jù)提示回答問題:

          (1)c、d分別叫做
          (2)當上肢處于狀態(tài)時,A收縮,B舒張.
          (3)當你垂直伸臂提一桶水時,B處于狀態(tài).
          (4)從關節(jié)的結構可以看出,關節(jié)的主要作用是
          (5)關節(jié)中的[1]從[]中脫出來的現(xiàn)象脫臼.
          (6)動物和人的運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),需要能量供應,還需要消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)、系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

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