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          【題目】下列消化腺分泌的消化液流入小腸的是（ ）
          A．腸腺 B．胰腺 C．肝臟 D．以上都是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：胰腺和肝臟都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進入小腸。所以腸腺、胰腺、肝臟分泌的消化液都流入小腸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)，請回答相關問題．
          組別
          婚配方式
          子女
          單眼皮
          雙眼皮
          1
          父母均為單眼皮
          60
          0
          2
          父母均為雙眼皮
          26
          74
          3
          父母一方為單，一方為雙
          56
          128
          （1）父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為_____；父母為雙眼皮，子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_____；
          （2）單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為_____；生物性狀的遺傳一般是由DNA上的_____控制的．
          （3）根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀，若第三組某家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】受精是指______與______的結合形成______的過程，進行的部位是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是根尖的立體結構和平面結構圖，識圖并填寫有關根尖結構和功能的內(nèi)容。
          ①是根尖的______區(qū)，其表皮細胞向外突起形成_____，是根吸收_____和________的主要部位。
          ②是根尖的______區(qū)，其細胞能迅速______，細胞里出現(xiàn)______。
          ③是根尖的______區(qū)，細胞體積_____，細胞核______，具有很強的_____________能力。
          ④是根尖的______，細胞排列____整齊，具有______作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強身體免疫功能不包括
          A．清除體內(nèi)損傷或衰老的細胞 B．發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞
          C．將體內(nèi)的代謝廢物排出體外 D．抵抗病原體的侵害
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗，如圖：
          ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
          ②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。
          ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
          （1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設是: 　　 
          結論是: 　　 
          （2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。
          （3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結構是 。
          （4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關系是 （ ）
          A．生物適應環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結合如圖中有關動物回答問題
          （1）圖中動物有一個共同的特征，身體背面都沒有______ ，同屬于______ 
          （2）A的身體呈______ 對稱，體表有進攻和防御的利器______ ．
          （3）B身體呈左右對稱，屬______ 動物，大多數(shù)這類動物營寄生生活，與C相似具有發(fā)達的______ ，但C有口有______ ；
          （4）E是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為______ 、______ 、______ 三部分，它的體表有______ ，可以起支持和保護內(nèi)部器官的作用，并能防止______ ；
          （5）D柔軟的身體表面有______ ，其分泌物可形成______ ，生活在水中，用______ 呼吸．
          （6）C和F身體都細長，但F的身體由許多相似的環(huán)狀______ 組成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．
          （1）圖2選項中屬于蠶細胞結構圖的是________ 。 
          （2）在利用蠶沙等物質生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________ 。 
          （3）桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自________ 。 
          （4）我國許多地方推行的一種新型的“桑﹣﹣蠶﹣﹣氣﹣﹣魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．從生態(tài)學原理看，其原因是________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是生物進化的直接證據(jù)．
          

			
          

			
          
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