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        1. 將一株植物的葉片用透明的塑料袋密封起來(lái)放在太陽(yáng)下幾小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁有小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的
          A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用
          A

          試題分析:水分從獲得植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中,叫做蒸騰作用,水蒸氣在遇到塑料袋后凝結(jié)成水,故選A。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          植物細(xì)胞可以吸水,也可以失水.當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí),根毛就(  )
          A.吸水B.失水
          C.即不吸水也不失水D.都不對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是
          A.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用
          B.為道路邊的綠化樹(shù)剪枝——降低綠化樹(shù)的蒸騰作用
          C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
          D.園藝工人在移栽樹(shù)苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹(shù)苗的蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          盛夏時(shí)節(jié),每公頃加拿大白楊林每天都要從土壤中吸收50噸左右的水,其中絕大多數(shù)的水分用于何種生理作用
          A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.同化作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將一盆生長(zhǎng)旺盛的天竺葵的地上部分,用透明的塑料袋套上并封住袋口,然后將植物放在陽(yáng)光下,一段時(shí)間后,打開(kāi)塑料袋,袋內(nèi)壁有水珠生成,這些水珠來(lái)自于植物的
          A.光合作用B.呼吸作用C.?dāng)U散作用D.蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          窗戶是室內(nèi)、外空氣流通的重要通道,植物葉片上氣體交換的“窗戶”是
          A.氣孔B.葉脈C.導(dǎo)管D.篩管

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          仔細(xì)觀察下圖氣孔所處的狀態(tài),推測(cè)植物可能進(jìn)行的生命活動(dòng)有(   )
          A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.以上都有可能

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          氣孔是植物蒸騰水分的和氣體交換的門戶。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          俗話說(shuō)“水往低處流”,可植物體內(nèi)水分卻是自下而上的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是(  )
          A.太陽(yáng)光能B.滲透作用
          C.植物體內(nèi)產(chǎn)生的能量D.蒸騰作用產(chǎn)生的拉力

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          同步練習(xí)冊(cè)答案