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        1. 【題目】下列屬于動(dòng)物社群行為的是( )
          A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食
          B.山洞里居住著一群蝙蝠
          C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
          D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

          【答案】C
          【解析】解:社會(huì)行為的特征:具有明確的分工和有森嚴(yán)的等級(jí)制度.在題干中母雞帶領(lǐng)小雞覓食、山洞里居住著一群蝙蝠、等它們之間都沒(méi)有明確的分工,在草原上共同生活著大量食草動(dòng)物它們之間也沒(méi)有明確分工,而社群行為指的是同種動(dòng)物之間的行為,只有在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成,具有明確的分工,所以蜂王依靠工蜂喂為社群行為.
          故選:C
          社群行為是指在營(yíng)群居生活的不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活的一種行為方式.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是( )
          A.生產(chǎn)者
          B.消費(fèi)者
          C.分解者
          D.食草動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物中屬于昆蟲(chóng)的是( )
          A.七星瓢蟲(chóng)
          B.蜘蛛
          C.蜈蚣
          D.蝦

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,其中生來(lái)就有的反應(yīng)為非條件反射.下列反射不屬于非條件反射的是( )
          A.手受到針刺產(chǎn)生縮手動(dòng)作
          B.吃到食物分泌唾液
          C.眼睛受到強(qiáng)光刺激發(fā)生眨眼
          D.看到紅燈亮停止通行

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】捉魚(yú)時(shí),因?yàn)轸~(yú)的體表有滑的粘液,已經(jīng)捉到手的魚(yú)往往又會(huì)掙脫.魚(yú)體表粘液的主要作用是( )
          A.預(yù)防人類捕捉
          B.減少運(yùn)動(dòng)阻力
          C.保持體表濕潤(rùn)
          D.輔助呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】正在結(jié)黃瓜的植株,其吸收的水分主要用于( )
          A.光合作用
          B.瓜果的膨大
          C.植株的生長(zhǎng)
          D.蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家中飼養(yǎng)小鳥(niǎo)時(shí),小鳥(niǎo)生活需要下列哪些條件( )
          A.食物與水
          B.食物、空間與空氣
          C.食物、空間與陽(yáng)光
          D.陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度、空間和食物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于扁形動(dòng)物的是( )
          A.蛔蟲(chóng)、
          B.蟯蟲(chóng)
          C.日本血吸蟲(chóng)
          D.沙蠶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道分別是( )
          A.根尖
          B.篩管
          C.導(dǎo)管
          D.分生區(qū)

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