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        1. 1956年,我國(guó)在廣東肇慶建立了第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。建立保護(hù)區(qū)的目的是(  )。
          A.保護(hù)生物的多樣性B.發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)
          C.保護(hù)當(dāng)?shù)毓沤ㄖ?/td>D.發(fā)展當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)
          A
          保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          森林能增加大氣濕度,增加降雨量,這說(shuō)明
          A.環(huán)境影響生物B.生物適應(yīng)環(huán)境
          C.生物影響環(huán)境D.生物和環(huán)境能合作

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列說(shuō)法中,不屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)例是(    )
          A.仙人掌的葉變成刺,利于在沙漠中生存
          B.枯葉蝶形似枯葉,不易被敵害發(fā)現(xiàn)
          C.龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞
          D.青草叢中的蝗蟲(chóng),其體色呈綠色

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是(  )
          A.魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
          B.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
          C.家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境
          D.昆蟲(chóng)的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          雷鳥(niǎo)的羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相似的是(    )
          A.蚯蚓運(yùn)動(dòng)使土壤更肥沃
          B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
          C.仙人掌的葉退化成針形
          D.有些樹(shù)木秋天落葉,有些四季常青

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          魚(yú)兒離不開(kāi)水說(shuō)明生物依賴(lài)環(huán)境。                                      (  )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “山上多植樹(shù),勝似修水庫(kù),有雨它能吞,雨少它能吐”,這條諺語(yǔ)形象地說(shuō)明森林能( )
          A.凈化空氣B.過(guò)濾塵埃C.降低噪聲D.涵養(yǎng)水源

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          生物體能適應(yīng)各種環(huán)境,并影響一定的環(huán)境。                                           (    )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列選項(xiàng)中,不屬于變態(tài)葉的是( )
          A.仙人掌的葉刺B.豌豆的葉卷須
          C.豬籠草的捕蟲(chóng)葉D.玉米的葉

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          同步練習(xí)冊(cè)答案