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        1. 【題目】綠色植物作為生產(chǎn)者,其制造的有機(jī)物不能為生物圈中的其他生物提供

          A氧氣來源 B食物來源

          C能量來源 D構(gòu)建自身的材料

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:綠色植物進(jìn)行光合作用,直接提供氧氣,不是通過有機(jī)物,A正確;有機(jī)物為其它生物提供了基本的食物來源,B錯誤;在光合作用,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能,是自然界的能量來源,C錯誤;無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,一部分用來構(gòu)成植物體的自身,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中國是“絲綢之路”的起點,美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的蠶絲為原料織成的。請觀察下圖家蠶發(fā)育過程中不同時期的四幅照片,回笞有關(guān)問題:

          (1)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了[ ]___________期。

          (2)要想保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[ ]__________期滿足食物應(yīng)。

          (3)D圖顯示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種家蠶體內(nèi)的____________控制的行為。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

          A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

          C.生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 D.青蛙和鳥是捕食關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中A________B________C______D________E________

          (2)F__________,它使細(xì)菌能夠運動。

          (3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____________,不能進(jìn)行光合作用,不能制造 _______ ;營養(yǎng)方式是________ ,生殖方式是________。

          (4)_________是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012/L,白細(xì)胞為(4-10)×109/L,白細(xì)胞個體一般較紅細(xì)胞大.請據(jù)圖回答問題(“[ ]”中填寫序號,“________”內(nèi)填寫文字)

          (1)圖中[________]是紅細(xì)胞.某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012/L。據(jù)此判斷此人患有________癥.這種病人應(yīng)多吃一些含________和豐富的食物。

          (2)人體某處受傷感染時,[________]白細(xì)胞會穿過毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.具有運載血細(xì)胞、運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[________]________;血小板的功能是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)[ 1 ]_______ 和[ 4 ]_________組成了雄蕊。

          (2)[ 2 ]柱頭和[3 ]______和[ 5 ]_______組成_________

          (3)雄蕊產(chǎn)生的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做 _______

          (4)受精完成后,圖中的[ 5 ] 將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成____________ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          1)眼球中相當(dāng)于窗子上明亮的玻璃的結(jié)構(gòu)是 ,被稱為白眼珠的結(jié)構(gòu)是 ,虹膜能夠隨著光線強(qiáng)弱調(diào)節(jié) 的大小。

          2)外界物體反射來的光線,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個物像。物像信息通過結(jié)構(gòu)[ ] 傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺。

          3)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使[ ] 的凸度過大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,近視眼需要戴 進(jìn)行矯正。

          4)你認(rèn)為該如何保護(hù)我們的眼睛,請寫出兩條建議: 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】資料分析題:

          科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:

          工業(yè)污染區(qū)

          非工業(yè)污染區(qū)

          深色樺尺蛾

          淺色樺尺蛾

          深色樺尺蛾

          淺色樺尺蛾

          釋放數(shù)目

          154只

          164只

          472只

          496只

          再回收率

          58%

          25%

          6%

          42%

          (1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為___________。其體色有深淺之分,這是一種___________(填遺傳變異)現(xiàn)象。在生物傳種接代過程中傳下去的是 ;假設(shè)樺尺蛾的體色受一對基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是_______或______________;淺色蛾的基因組成可能是_______________。

          (2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)___________色樺尺蛾所占比例高,在工業(yè)污染區(qū)_________色樺尺蛾所占比例高。

          (3)根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)_____________的結(jié)果。

          A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇

          (4)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、__________、成蟲四個階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做___________發(fā)育。樺尺蛾的生殖方式屬于 生殖,是經(jīng)過了兩性 的結(jié)合, 成為受精卵,再發(fā)育成新個體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】識圖作答:根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

          1)寫出圖中標(biāo)號的名稱。

          ________;__________________。

          2)嫁接包括兩種方式:

          1所示的嫁接方式是_____________,圖2所示的嫁接方式是____________

          3)兩種嫁接方式的主要不同在于接穗不同,圖1是用____________做接穗;圖2是用___________做接穗。

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          同步練習(xí)冊答案