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        1. 【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( )

          A. 肺泡與血管乙的氣體交換是通過擴散作用實現(xiàn)的

          B. 氣體 c 代表氧氣,氣體 d 代表二氧化碳

          C. 與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣

          D. 血管丙中的血液進入心臟時最先進入右心房

          【答案】A

          【解析】肺泡中氣體交換的過程:肺泡內(nèi)的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,所以肺泡和血管乙間的氣體交換是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的,A正確;
          根據(jù)圖示箭頭方向可以確定c表示二氧化碳、d表示氧氣,因此c、d分別指的是二氧化碳和氧氣,B錯誤;
          血管甲是肺動脈,血管丙是肺靜脈,與血管乙相比,血管甲的血液中含有二氧化碳多的靜脈血,C錯誤;
          血管丙表示肺靜脈,血液進入心臟時最先進入左心房,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進一步探究了“淀粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進行了實驗。請根據(jù)圖表回答問題:

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          魚粉碎屑或粉條

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無

          2mL唾液

          A

          2 mL唾液

          2mL唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37℃

          0℃

          100℃

          水浴時間

          10分鐘

          加入碘液

          2滴

          (1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線________,消化該物質(zhì)的消化液有________。

          (2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化部位是圖一中所示的________(填字母)內(nèi)完成的,它最終被消化分解成________后被吸收進入血液。

          (3)為探究“唾液對淀粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照實驗,在A處應(yīng)加入________。

          (4)水浴10分鐘后,分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液,溶液不變藍的是________號試管。

          (5)如選用1、3、4號試管進行實驗,所探究的問題是:________對淀粉的消化是否有影響?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察時,固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是

          A粗準焦螺旋 B壓片夾 C反光鏡 D細準焦螺旋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖并回答問題

          (1)請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。_____

          (2)圖中的“”代表_______,A和a代表_______________。

          (3)人體的正常受精卵中含有______條染色體。

          (4)母親的性染色體組成是____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】國家目前提出了在中小學(xué)生中開展“陽光體育”活動,在體育活動的過程中,下列沒有參與協(xié)調(diào)配合運動的系統(tǒng)是(  )

          A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】?懦鍪澄餁堅姆绞绞牵

          A.由肛門排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由細胞膜排出

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】斑馬魚是科研中常用的模式生物,人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育、器官再生等多個領(lǐng)域取得了很多進展。

          1)斑馬魚是生活在熱帶淡水中的魚綱鯉形_____鯉形科小型魚,因體表具有深藍色縱紋似斑馬而得名。

          2)研究者利用斑馬魚進行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細胞重新通過_____實現(xiàn)細胞數(shù)目增加,而新產(chǎn)生的細胞還有一部分會通過_____形成新類型的細胞血管內(nèi)皮細胞。這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細胞群在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

          3)某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進心肌細胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中,取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內(nèi)得到如下圖的數(shù)據(jù)結(jié)果。圖中對照組應(yīng)注射_____。研究者在三組中使用了體型相似、性別比例相同的斑馬魚,這遵循了科學(xué)探究實驗的_____原則。

          4)進一步研究發(fā)現(xiàn),在注射維生素D的心臟中,會有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關(guān)。研究者又進行了如下幾組實驗。

          組別

          I

          II

          III

          是否加入維生素D

          -

          +

          +

          是否加入ErbB2蛋白抑制劑(抑制ErbB2蛋白合成

          -

          -

          +

          心肌細胞增殖比例(%

          0.52

          27

          0.6

          注:“+、-”分別表示加入、不加入

          根據(jù)圖中數(shù)據(jù),推測上表中加入維生素D的濃度大約為_____mmolL。通過_____兩組實驗進行對比,發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對維生素D的作用有抑制效果。由此推測維生素D可能是通過調(diào)節(jié)ErbB2蛋白起作用的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】緊急情況如下,蜥蜴會自動斷尾,螃蟹會自動棄足,海參會拋出內(nèi)臟,這些現(xiàn)象屬于(  )

          A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 捕食行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心血管疾病是當(dāng)代主要疾病之一,下列有關(guān)血管的敘述正確的是

          A. 動脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快

          B. 靜脈內(nèi)有靜脈瓣,動脈內(nèi)有動脈瓣

          C. 靜脈內(nèi)紅細胞呈單行通過

          D. 肺靜脈內(nèi)流動的是含氧量少、顏色暗紅的靜脈血

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          同步練習(xí)冊答案